Презентация - ""Средневековая деревня и ее обитатели" Презентация"

СРЕДНЕВЕКОВАЯ ДЕРЕВНЯ И ЕЁ ОБИТАТЕЛИ
Домашнее задание:
Параграф 11, читать и пересказывать, ответить письменно на вопросы в жёлтой рамке стр.93.

Средневековая пословица гласит:
«С кого раз сдерёшь шкуру, того не пострижёшь дважды».
О ком говорится в ней и в чем ее смысл?

В середине XI века в Европе установился общественный строй, который современные историки называют феодальным. Власть в обществе принадлежала землевладельцам – феодалам. Подавляющее большинство населения составили зависимые крестьяне.

Именно о них мы и будем вести речь.

План урока:
Господская земля и крестьянские наделы.
Феодалы и зависимые крестьяне.
Крестьянская община.
Как жили и трудились крестьяне.
Натуральное хозяйство.

Вопросы, на которые мы должны дать ответ:
Почему жизнь крестьян в раннее Средневековье была очень тяжелой?
Чем отличались средневековые крепостные крестьяне от римских рабов?
Почему в это время было неизбежно господство натурального хозяйства?

1. Господская земля и крестьянские наделы.
«Нет земли без сеньора» – такое правило существовало в Средние века.
Вся земля к IX – X вв. была захвачена феодалами.
Поля, леса, луга, даже реки и озёра стали их собственностью. Возникла феодальная вотчина, или поместье.

Запомни!
Вотчина – это наследственное земельное владение феодала.
Поместье – это хозяйство феодала, в котором работали зависимые крестьяне.

Виртуальное путешествие во времени, знакомство со средневековой деревней и ее обитателями.

Перед вами феодальное поместье. Господский двор, а позднее – замок, был обнесен оградой, впоследствии – стеной.

Здесь были дом феодала и его управляющего, амбары для хранения зерна и других продуктов, конюшня, хлев, птичник, псарня.

Пахотная и прочая земля в вотчине делилась на две части: господскую и крестьянские наделы.
Урожай с господских полей поступал в амбары хозяина. Работая в своем хозяйстве, крестьянин кормил себя и свою семью. На своих волах, собственными орудиями труда он обрабатывал и поле господина, и свой надел. Леса, луга и воды были захвачены феодалами, но ими пользовались и крестьяне.

Задание № 1.
Изобразите в тетрадях феодальное поместье.

2. Феодал и зависимые крестьяне.
За пользование землей зависимые крестьяне должны были нести повинности, т.е. выполнять принудительные обязанности.
Главными повинностями были барщина и оброк.

ПОВИННОСТИ КРЕСТЬЯН

Задание №2.
Прочитайте исторический документ на стр.90 и ответьте на вопросы.

3. Крестьянская община.
Крестьяне в Средние века были объединены в общины.

Задание № 3.
Работая с текстом пункта № 3 стр. 90, исследуйте и назовите причины, которые заставили крестьян объединяться в общины.
Запишите ПРИЧИНЫ в тетрадь.

Причины объединения крестьян в общины:
Община:
Поровну распределяла участки земли, создавая равные условия для ведения хозяйства;
Поддерживала мир и порядок на своей территории;
Ведала, прежде всего, хозяйственными делами;
Следила за соблюдением традиций и обычаев;
Помогала беднякам выплачивать налоги;
Разыскивала преступников;
Опекала крестьянских вдов и сирот;
Проводила празднества и игры;
Добивалась ограничения феодальных повинностей и произвола господ.
КРЕСТЬЯНЕ РЕШАЛИ ВАЖНЫЕ ВОПРОСЫ, КОТОРЫЕ КАСАЛИСЬ ВСЕХ ЧЛЕНОВ ОБЩИНЫ: когда, что и где сеять, когда убирать.

4. Как жили и трудились крестьяне.
Задание № 4.
Прослушайте дополнительный материал и составьте его план.

5. Натуральное хозяйство.
Запомни!

Натуральное хозяйство – это тип хозяйства, при котором продукты и вещи производят не для продажи, а для собственного потребления.

Задание № 5.
Прочитайте п. 6 стр. 92.
Ответьте на вопросы:
Каким образом крестьянин обеспечивал себя одеждой, обувью, мебелью?
Кто делал орудия труда?
Кто строил дом феодалу?
Кто обеспечивал всем необходимым феодала?
Как называется этот вид хозяйственной деятельности?

Вывод:
Почему жизнь крестьян в раннее Средневековье была очень тяжелой?
Чем отличались средневековые крепостные крестьяне от римских рабов?
Что нового узнали на уроке?
С какими новыми терминами познакомились?
Что понравилось на уроке больше всего?