Презентация - "Презентация на тему:« Словообразование наречий», 6кл"
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 12.04.25
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация на тему:« Словообразование наречий», 6кл"
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Презентация на тему:« Словообразование наречий», 6кл", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Словообразование наречий с помощью приставок и суффиксов
Цели урока:
Повторить морфологические способы образования наречий;
Провести работу по разграничению способов образования наречий.
Гроза, нахлынувшая тучей,
Смутит небесную лазурь
И опрометчиво-безумно
Вдруг на дубраву набежит,
И вся дубрава задрожит
Широколиственно и шумно.
Подберите свои наречия к глаголам
Набежит (гроза), зашумит (дубрава) как можно
больше наречий.
2.
1.
Гроза, нахлынувшая тучей,
Смутит небесную лазурь
И опрометчиво-безумно
Вдруг на дубраву набежит,
И вся дубрава задрожит
Широколиственно и шумно.
Способы образования наречий
Нелегко легко; легко легкий
Направо правый; тихо потихоньку
Назовите три способа образования наречия.
Потрудились – отдохнем.
Встанем, глубоко вздохнем.
Руки в стороны, вперед,
Влево, вправо поворот.
Три наклона, прямо встать,
Руки вниз и вверх поднять.
Руки плавно опустили,
Всем улыбки подарили.
Задание 1
по-нашему, заново, вверх, по-испански, снизу, затем, во-вторых, быстро-быстро.
Задание 2
-Восстановите словообразовательные цепочки:
cлед - ... - бесследно
громкий - ... - погромче
вера - ...- уверить – уверенный - ... – неуверенно.
cлед - бесследный - бесследно
громкий - громко - погромче
вера - верить- уверить – уверенный - уверенно– неуверенно.
Проверь себя
Задание 3
а) смотреть опасности в лицо
б) жить душа в душу
в) вставать ни свет, ни заря
г) на широкую ногу
д) от чистого сердца.
е) не покладая рук.
Проверь себя
а) Смело (суффиксальный)
б) Хорошо (суффиксальный)
в) Рано (суффиксальный)
г) Богато (суффиксальный)
д) Искренне (суффиксальный)
е) Усердно (суффиксальный)
Задание 4
Укажите вариант ответа (А, Б, В)
А) радостно
Б) вблизи
Г) непросто
Задание 5. Подбери к каждому способу словообразования соответствующее слово.
Ответ запиши по образцу: 1.б…
1. Суффиксальный
2. Приставочный
3. Приставочно-суффиксальный
4. Сложение
А) добела
б) глубоко
в) невесело
г) чуть – чуть
Задание 6. В каких случаях допущена грамматическая ошибка? Отметьте их
А) Нарисовать красивше
Б) ответить полнее
В) указать более точнее
Запишите в исправленном виде.
Итог урока
Подберите наречия к пожеланиям и скажите, кому адресовано ваше пожелание: себе, ребятам, гостям:
____________________ не болеть.
________________________ выглядеть.
____________________ улыбаться.
______________________готовиться к урокам.
_________________писать в тетрадях по русскому языку.
_________________________ быть преданным своему делу.
Живите ______________________.
____________________________учить орфограммы.
Домашнее задание:
1. Всем: повторить теорию по теме «Словообразование» по рабочему листу.
2. базовый уровень – упражнение 568. Определить способы образования слов.
3. Повышенный уровень: Самостоятельно составить тест по теме «Словообразование».
4. творческий уровень: составить рассказ по теме о способах образования слов.
