Презентация - "Экологическая тропа в ДОУ"

Экологическая тропа
МОУ «СОШ №2» г. Истра


Выполнила : воспитатель
Коровина Татьяна Сергеевна

Цель создания экологической тропы :
Развитие экологического
сознания ребенка –
дошкольника, воспитание
начал экологической
культуры.

Задачи:
Формирование системы элементарных научных экологических знаний, доступных пониманию ребенка-дошкольника прежде всего, как средства становления осознанно-правильного отношения к природе;
Развитие познавательного интереса к миру природы;
Формирование первоначальных умений и навыков экологически грамотного и безопасного для природы и для самого ребенка поведения;
Формирование умений и навыков наблюдений за объектами и явлениями;

Функции:

познавательная;
развивающая;
эстетическая;
оздоровительная.

Этапы создания и
оформления тропы:

1) Детальное
обследование территории
детского сада и выделение
наиболее интересных
объектов.
1) Детальное
обследование территории
детского сада и выделение
наиболее интересных
объектов.

2) Составление
картосхемы тропинки

с нанесением маршрута и всех ее объектов в виде
кружочков с цифрами или рисунков – символов.
2) Составление
картосхемы тропинки
с нанесением маршрута и всех ее объектов в виде
кружочков с цифрами или рисунков – символов.

3) Выбор вместе с детьми хозяина
тропинки
Того, кто будет давать задания и приглашать
в гости

3) Составление паспорта всех точек тропинки
Паспорт содержит картосхемы тропинки с указанием изучаемых объектов. Здесь же дается описание точек тропы по заданным схемам.
4) Составление паспорта всех точек
тропинки
Паспорт содержит картосхемы тропинки с указанием изучаемых объектов. Здесь же дается описание точек тропы по заданным
схемам.

Формы и методы работы с детьми на
экологической тропе:
Экологические беседы;
Наблюдения в природе;
Экскурсии в природу;
Целевые прогулки
Экологические конкурсы;
Решение экологических ситуативных задач;
Чтение художественной литературы;
Обсуждение и проигрывание ситуаций;
Трудовой десант;
Труд в природе;
Экологические развлечения, досуги, праздники;
Экологические игры ( дидактические, имитационные, игры-
путешествия, сюжетно-ролевые игры, соревновательные, подвижные;
Инсценировки, театрализации.

Формы и методы работы с детьми на экологической тропе:
Экологические беседы;
Наблюдения в природе;
Экскурсии в природу;
Целевые прогулки;
Экологические развлечения, досуги,
праздники;
Экологические игры (дидактические, имитационные, игры-путешествия, соревновательные, подвижные);
Инсценировки, театрализации.
Объектами экологической тропы можно
взять следующие:

Примеры оформления экологической тропы

Птичья столовая
Задачи этого объекта – формировать у детей
экологическую культуру, прививать любовь к природе
и воспитывать бережное отношение к ней, знакомить
с повадками, условиями жизни птиц, рассказывая о
пользе птиц, развивать познавательную способность
дошкольников.

Песочница

«Песочница»- демонстрируются
отдельные свойства песка и
воды, проводятся элементарные
опыты , игры.

Пень
«Пень» - жилище для мелких
организмов: насекомых, пауков,
грибов, лишайников, мхов.
наблюдения за пнем помогают
детям понять круговорот веществ
в природе.

В гостях у сказки
Здесь, среди зелёной травы,
стоит избушка Бабы Яги,
рядом с ней – её хозяйка.

Морской берег
«Пляж»- служит для босохождения
по песку, что способствует
закаливанию.

Грибы
Задача этой зоны- уточнить и расширить представления детей о мире грибов. Познакомить детей с правилами безопасного и бережного поведения в лесу при сборе грибов.

Тропа здоровья

Спортивная площадка для физического развития и
оздоровления детей.

Метеостанция
Площадка для организации, наблюдений и изучения явлений природы(осадки,направление ветра).

Рыбалка
Проводятся наблюдения за обитателями водоёма: рыбы, лягушки.

Пруд
На этом объекте дети получают знания о жителях и растениях водоема, проводят наблюдения за ними.

Огород

Зеленая аптека
Задача – создание условий для формирования у детей
знаний о лекарственных растениях .

Деревенский дворик
Позволяет познакомить детей с домашними птицами и животными:
особенностями их внешнего облика, поведением, способами передвижения,
повадками, питанием, рассказать о том, какую пользу они при носят человеку,
дать представления о содержании и кормлении домашних животных, объяснить,
как тесно жизнь этих животных связана с человеком.

Муравейник
Задача этого объекта – углубить знания детей о
муравьях, их образе жизни; сформировать
представления о роли муравьёв в жизни леса,
воспитывать бережное отношение к муравьям.

На лесной опушке
Эта зона может стать основной для реализации природоведческого воспитания дошкольников. Она дает возможность для организации наблюдений за животными родного края (леса), их узнавания.

Лужайка с насекомыми
Эта зона для организации за растениями (одуванчиками, ромашками, клевером, травами),
насекомыми.