Презентация - "Игры с песком в рамах игровой технологии , как средство развития дошкольников с ОВЗ"

«Игры с песком в рамках игровой технологии,как средство развития способностей дошкольников с ОВЗ»
Подготовила: Валикова М.А
.

«Самая лучшая игрушка для детей – кучка песка»
К.Д.Ушинский

Актуальность
В последнее время мы часто говорим и слышим об инновационных технологиях в работе с дошкольниками. Одна из таких технологий – это песочная терапия.
Песок - это универсальное средство для творчества и терапии, который
оказывает развивающее действие на детей.

Цель
Возможность использование игр с песком ,как средство развитие творческих и коммуникативных способностей детей.

Задачи

Организовать работу с “педагогической песочницей”;
Разработать и апробировать на практике содержание воспитательно-образовательной работы и комплекс мероприятий по использованию методов и приемов песочной игротерапии;
При помощи песка способствовать развитию познавательной активности детей;
Развитие детской самостоятельности и инициативы, стремления к активной деятельности и общению в социуме.

Оборудование

Игры в интерактивной песочнице

Игры с песком

Занятия логопеда с использованием песка

Аппликация из песка «Осьминожка»

Игры с кинетическим песком

Игры с сухим песком

Игры с песком в рамках занятия

Итог работы
Игры с песком являются очень эффективным и современным решением в коррекционно – образовательной работе не только педагога – психолога ,но и воспитателя для воспитанников с ОВЗ. Они вызывают положительные эмоции у детей, помогают раскрывать каждого ребенка индивидуально.

Методическая литература

«Игры на песке» Ратникова Е.В. 2013г. «Жизненные навыки для дошкольников» Кривцова С.В. 2016г.
«Игры в сказкотерапии» Зинкевич – Евстигнеева Т.Д., Грабенко Т.М. 2006 г.
«Интерактивная песочница» Пичугина И.И. 2019г.
«Песочная терапия» Большебратская Э.Э. 2010г.

Спасибо за внимание!