Презентация - "Презентация по физике 9 класс "Влияние шума на организм человека""

«ВЛИЯНИЕ ШУМА НА
ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА»
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Ермаковская основная общеобразовательная школа»
выполнила: ученица 9 кл
Ермакова Даша
проверил: учитель физики
Ермакова Е.И.
д. Ермакова, 2019 г.

Цель моей работы –

рассмотреть шум как негативный фактор, отрицательно влияющий на окружающую среду, на человека, в частности на подростка.

Обратить внимание на данную проблему, убедить в ее важности и актуальности

Задачи проекта-

познакомиться с литературой по данной проблеме;

провести опрос учащихся о влиянии шума и звука на них;

создать рекомендации о способах уменьшения шумового влияния на организм.

Шум - такой же медленный убийца, как и химическое отравление.
Современный шумовой дискомфорт вызывает у живых организмов болезненные реакции. Транспортный или производственный шум действует угнетающе на человека - утомляет, раздражает, мешает сосредоточиться.  Как только такой шум смолкает, человек испытывает чувство облегчения и покоя.

Ученые измеряют громкость звука в дБ. Самый тихий звук, который может различить ухо - 4 дБ, а самый громкий звук, которое оно способно выдержать – чуть более 150 дБ. Шкала громкости логарифмическая; это означает, что если два звука отличаются на 10 дБ, то один из них громче другого в 10 раз.

Транспорт автомобильный, рельсовый, воздушный и др.
Различные промышленные предприятия, создающие при своём функционировании шум.
Проведение ремонтных, строительных видов работ.
Инженерно-технологическое оборудование зданий.
Производственное оборудование.
Жизнедеятельность людей.
Источники шума:

Неблагоприятное воздействие шума
на организм человека


Нарушение сна приводит к расстройству нервной системы.

В результате нарушения функции коры головного мозга, изменяется деятельность внутренних органов.

Действуя на органы слуха в условиях производства – тугоухость, способствует возникновению профессиональных заболеваний (шумовая болезнь).

Снижает производительность труда.

Ухудшает электросопротивляемость кожи

В результате хронического действия городского и жилищно-бытового шума происходит неблагоприятное воздействие на функциональное состояние организма, способствующее развитию ряда патологических изменений со стороны органов слуха, сердечно-сосудистой и нервной систем.

Вызывает изменения в мускульном напряжении.

Вызывает изменения в работе желудка.

Приводит к психическим расстройствам.

Гипертония.
И др.

А знаете ли Вы?...
Шум уровня более 80 дБ у большинства людей вызывает значительное психологическое раздражение.

Школьный звонок даёт резкий перепад интенсивности звука, сила его звука достигает 80,7-99,1 дБ.

В школе во время уроков уровень шума составляет 41,9-55,0 дБ, следовательно, начальная сила звука звонка на перемену не должна превышать 55 дБ, постепенно увеличиваясь по громкости.

Шум на переменах, создаваемый учащимися составляет 65,8-75,0 дБ, что не достигает параметров, вызывающих значительные изменения в состоянии нервной системы и органов слуха.

Защита от шума

Снижению транспортного шума способствует посадка вдоль городских автотрасс защитных полос из деревьев и кустарников.
Необходимо проведение своевременной замены устаревшего технологического оборудования, обеспечивающего функционирование жилых и общественных зданий.
Предусматривать звукоизоляцию помещений, путём соответствующей планировки, правильного расположения оборудования.
Для борьбы с излишними шумами на рабочих местах необходимо применение индивидуальных (наушники) и коллективных (кожухи, экраны) средств защиты.

Мониторинг
профессиональной потери слуха

Нарушение слуха в производственных сферах

Полезные свойства звука
Снижение напряжения
Релаксация
Восстановление работоспособности

Блудов М.И. Беседы по физике.Ч.2.Учеб. Пособие для учащихся/ под ред. Л.В. Тарасова.-М.: Просвещение, 1985.-208 с.
Смирнов Ю.И. Мир физики.ИКФ «МиМ-Экспресс»,1995-176с.-(Серия:»Хочу все знать!»).
Кац Ц.Б. Биофизика на уроках физики: Кн.для учителя: Из опыта работы.-2-е изд.,перераб.-М.: Просвещение,1988.-159с.:ил.
Перышкин А.В., Гутник Е.М. Физика. 9 кл.: Учеб.для общеобразоват.учеб.заведений.-3-е изд.,стереотип.-М.: Дрофа,2001.-256с.:ил.
Литература: