Презентация - "Презентация "Формирующее оценивание. Опыт.""

Формирующее оценивание.
Из опыта работы.
Ворожейкина Е.А.
МБУ «Школа №90»

Верны или нет следующие утверждения (отметить «+» или «-»)

Федеральный государственный стандарт ориентирован на деятельностный подход, поэтому не нуждается в применении формирующего оценивания.
Формирующее оценивание нацелено на определение достижений каждого обучающегося
Данный вид оценивания является непрерывным и актуален на любом этапе урока
Формирующее оценивание может помочь учащемуся обнаружить пробелы в знаниях
Формирующее оценивание не позволяет формировать адекватную самооценку ученика
Прием «Неоконченные фразы…» не относится к приемам формирующего оценивания

Оценивание учебных достижений на уроке

Приемы формирующего оценивания
Викторины и опросы
Ассоциации
Factfile
Неоконченные фразы
3-2-1
Peer-instructor
мини обзор
Верно-неверно

Викторины и опросы
https://app.quizalize.com/resources

https://clck.ru/gMEGV

Quizalize
https://www.quizalize.com/

Gimkit
https://clck.ru/gMEGV

Vocabulary.com
https://www.vocabulary.com/

Неэлектронные приемы
Ассоциации,
Матрица,
Неоконченные предложения,
Инструктор,
3-2-1
Мини-обзор
Верно-неверно

Верно - неверно
1
2
3
4
5
6

Спасибо за внимание!