Презентация - "Презентация "Модель системы оценки качества знаний""
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 08.02.25
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация "Модель системы оценки качества знаний""
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Презентация "Модель системы оценки качества знаний"", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Педагогический совет
«Внутришкольная система оценки
качества образования»
Цель:
совершенствование внутришкольной системы оценки качества образования
Качеству приписываются разнообразные,
часто противоречивые, значения:
Родители – развитие индивидуальности детей
Учителя - обеспеченность учебными материалами.
Учащиеся - внутришкольный климат, отношение с учителями, одноклассниками
для бизнеса - жизненная позиция, знания выпускников
общество - ценностные ориентиры, гражданская позиция.
Главная цель работы школы
качество есть соответствие неким заданным стандартам, а управление качеством - процесс приведения системы к некоторому стандарту.
Управлять качеством образования - значит, осуществлять все функции управления для достижения заданных показателей как в узком, так и в широком смысле, иметь гарантированный результат.
Качество образования
Качество основных видов деятельности
Качество результатов деятельности
Качество образования
Система качества образования
Качество условий
Качество целей, нормы
Качество образовательного процесса (факторы)
Качество конечного результата
Психологический климат
Методическое и информационное обеспечение
Материально-техническая база
Кадры
Образовательные программы
Стандарты
Школьные
Федеральные
Требования к руководителю ОУ
Состояние социума и образования
Педагогические и психологические исследования
Нормативно-правовые документы
Региональные
Содержание образовательного процесса
Вариативный уровень
Инвариантный уровень
Личностный уровень
Образовательные технологии
Формы познавательной деятельности
Отношения педагог-учащийся
Методы обучения и воспитания
Образовательный аспект
Социально-психологический аспект
Управленческий аспект
Основная цель модели –
получение, анализ и распространение достоверной информации о качестве образования
Система оценки
внешняя оценка
оценка, осуществляемая внешними по отношению к школе службами:
1.Конкурентоспособность
2.Доля обучающихся, участвующих в городских предметных олимпиадах (%).
3.Доля обучающихся, победивших в городских предметных олимпиадах (%).
4.Доля обучающихся, принимавших участие в городских мероприятиях (%).
внутренняя оценка
1.Количество обучающихся.
2.Качество обучения (доля учащихся, имеющих оценки «4» и «5» по предметам) по ступеням обучения.
3.Уровень успеваемости (%).
4.Доля второгодников (%).
5.Результативность учебных занятий и внеклассных дел.
6.Уровень воспитанности обучающихся.
7.Личностные достижения обучающихся и педагогов.
Модель ВШСОКО
База ВШСОКО:
Документирование процедур осуществления ОКО
Создание единого информационного пространства
Определение сроков, периодичности и направлений ОКО
Аспекты КО: качество условий, качество процедур, качество результатов
Согласование оценочных критериев, показателей и процедур ОКО
Информирование общественности о КО
Участие в НА
Процедуры контроля:
Государственная (итоговая) аттестация
Промежуточная аттестация
Контрольно-инспекционная деятельность
Аттестация педкадров
и др.
Процедуры оценки КО:Статистическое
наблюдение
Мониторинг
Независимая оценка КО Портфолио Рейтинг
Самообследование
Оценка и анализ управления КО
Организационные структуры:
Директор
Управление
системой
образования
Координация
деятельности
ВШСОКО
Заместители
директора
Методист
по качеству
Разработка
образовательных
программ с
учетом ФГОС
нового поколения
Управление
КО
Сбор, хранение,
обработка
информации.
Организация
мониторинговых
исследований
Управляющий
Совет
Методсовет
Школьная АК
Временные
рабочие группы
»
Структура мониторинга в рамках ВШСОКО
Мониторинг личностных достижений и качество участников ОП
Мониторинг воспитательного процесса
Мониторинг состояния здоровья учащихся
Мониторинг социально-психологического состояния участников ОП
Направления мониторинговых
исследований в рамках ВШСОКО
Мониторинг материально-технического обеспечения школы
Самообследование по качеству образовательного процесса
Мониторинг личностных достижений
и качество участников образовательного процесса
Независимый аудит качества образования
Мониторинг состояния здоровья учащихся
Мониторинг материально-технического обеспечения школы
Мониторинг социально-психологического состояния участников
Качество результатов воспитательной деятельности.
Работа
с одаренными и
высокомотивированными
учащимися
Повышение квалификации педагога
Портфолио
учителя
система работы со слабоуспевающими детьми
Кабинет - это творческая,
учебно-методическая лаборатория
Педагогика - это неблагодарная профессия, все успехи которой можно приписать природе, оставив педагога отдуваться за все неудачи подопечных.
(В. Кротов)
«Учитель, будь солнцем, излучающим человеческое тепло, будь почвой, богатой ферментами человеческих чувств, и сей знания не только в памяти и сознании твоих учеников, но и в их душах и сердцах...»
(Ш. Амонашвили)
