Презентация - "«Формирование финансовой грамотности у обучающихся начальной школы»"

«Формирование финансовой
грамотности у обучающихся
начальной школы»


2022 г

Внедрение ФГОС нового поколения – одно из
приоритетных направлений модернизации системы
Российского образования.

Финансовая грамотность – это способность человека управлять своими доходами и расходами, принимать правильные решения по распределению денежных средств (жить по средствам) и грамотно их приумножать.

Формирование основ финансовой
грамотности у детей с ОВЗ

Задачи преподавания "Финансовой грамотности" для детей с особенностями развития состоят в следующем:

1) дать учащимся такие доступные количественные, пространственные, временные представления, которые помогут им в дальнейшем включиться в трудовую деятельность;
2) использовать процесс обучения для повышения уровня общего развития учащихся вспомогательных школ;
3) корректировать недостатки их познавательной деятельности;
4) воспитывать целенаправленность, терпеливость, работоспособность, трудолюбие, самостоятельность, навыки контроля и самоконтроля;
5)развивать точность, умение планировать работу и доводить начатое дело до конца.

Модели внедрения финансовой грамотности в образовательную организацию и работу педагога.
Модель внедрения №1
«Обучение финансовой грамотности
в рамках обязательных
предметов школьной программы»
Модель внедрения №2 «Обучение финансовой грамотности в рамках внеурочной деятельности, факультатива
Модель внедрения №3 «Обучение финансовой грамотности в рамках программы воспитания
Модель внедрения №4. «Обучение финансовой грамотности в рамках дополнительного образования детей»

Урочная деятельность.
Окружающий мир
Потребности семьи Сколько стоит автомобиль?

Окружающий мир
Как разумно делать покупки Зачем семье сбережения

Окружающий мир
Из истории денег, денежные единицы, способы обмена товара

Математика

100 копеек = 1 рубль
1 рубль = 100 копеек

Математика

Урочная деятельность.
Математика

Русский язык и литературное чтение




Ребусы. Отгадайте названия валют

Анаграммы. Расшифруйте слова
СИПЕНЯ (ПЕНСИЯ)
ЛАКМЕРА (РЕКЛАМА)
ПАРТАЛАЗ (ЗАРПЛАТА)
ОВОДРОГ (ДОГОВОР)
КАНОЭКОМИ (ЭКОНОМИКА)

Технология
«Кондитерская фабрика»
Сколько стоит пирожное «Картошка»

Модель №2

Модель №3

«Игра – путь детей к познанию мира, в котором они живут и который призваны изменить»
Максим Горький

Игра – это вид деятельности в условиях ситуаций, направленных на воссоздание и усвоение общественного опыта, в котором складывается и совершенствуется самоуправление поведением.

Учебная игра – это образовательная технология, основанная на моделировании конкретных ситуаций, через проживание которых учащиеся осваивают определенные педагогом (модератором) способы деятельности.

Учебная игра по финансовой грамотности – это игра, в которой моделируются ситуации в сфере личных финансов и взаимоотношений людей с финансовыми, государственными и иными организациями с целью формирования или развития у игрока финансовых компетенций.

Банк игр
« Потребности»

Цель: выявить потребности местного населения, членов семьи, одноклассников. Командная игра.

Форма: работа в группе.

Содержание:
1 группа- должны выбрать ресурсы данной местности, которые могут удовлетворить физиологические потребности людей.
2 группа- должны выбрать ресурсы для удовлетворения потребности семьи из трех человек(папы, мамы и сына) для поездки на море.

«Копилка»
Цель: научить считать деньги, показать принципы финансового планирования.
.
Форма: индивидуальная
Содержание: в ходе внеурочного занятия за выполнение заданий дается фишка (имитационные деньги). В конце занятия предлагается потратить заработанные деньги, а потом вписать в таблицу «Доход и расход»

« Собери монетку»
Цель: закрепление базовых понятий: денежные единицы разных стран мира
Форма: работа в паре, группе.
Содержание: команда собирает денежную единицу. (Каждый правильный ответ приносит команде 1 монету).

https://d.vlfin.ru/trainers/t_04.php

Финансовая грамотность
В результате изучения основ финансовой грамот
ности на уровне НОО, обучающиеся должны знать:
понимание природы и функции денег;
умение ценить деньги;
умение считать деньги;
умение составлять финансовый отчет;
умение экономить и сберегать;
умение тратить деньги и жить по средствам;
умение делиться.