Школа » Презентации » Другие презентации » Презентация " Игровые технологии с камнями "Марблс" как одно из средств нетрадиционного приема обучения у детей дошкольного возраста ".

Презентация - "Презентация " Игровые технологии с камнями "Марблс" как одно из средств нетрадиционного приема обучения у детей дошкольного возраста "."

0
26.01.25
На нашем сайте презентаций klass-uchebnik.com вы можете бесплатно ознакомиться с полной версией презентации "Презентация " Игровые технологии с камнями "Марблс" как одно из средств нетрадиционного приема обучения у детей дошкольного возраста ".". Учебное пособие по дисциплине - Презентации / Другие презентации, от атора . Презентации нашего сайта - незаменимый инструмент для школьников, здесь они могут изучать и просматривать слайды презентаций прямо на сайте на вашем устройстве (IPhone, Android, PC) совершенно бесплатно, без необходимости регистрации и отправки СМС. Кроме того, у вас есть возможность скачать презентации на ваше устройство в формате PPT (PPTX).
Презентация " Игровые технологии с камнями "Марблс" как одно из средств нетрадиционного приема обучения у детей дошкольного возраста ". 📚 Учебники, Презентации и Подготовка к Экзаменам для Школьников на Klass-Uchebnik.com

0
0%
0
0

Поделиться презентацией "Презентация " Игровые технологии с камнями "Марблс" как одно из средств нетрадиционного приема обучения у детей дошкольного возраста "." в социальных сетях: 

Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация " Игровые технологии с камнями "Марблс" как одно из средств нетрадиционного приема обучения у детей дошкольного возраста "."

Презентация:<br>«Игровые технологии с камнями « Марблс » как одно из средств нетрадиционного приема
1 слайд

Презентация:
«Игровые технологии с камнями « Марблс » как одно из средств нетрадиционного приема обучения у детей дошкольного возраста».
Выполнила: Попова Лайма Винцаса
воспитатель МБДОУ №102,г.Иркутск.

«Камешки Марблс – Разноцветное счастье детей»<br> <br>«Истоки способностей <br>и дарований детей на
2 слайд

«Камешки Марблс – Разноцветное счастье детей»

«Истоки способностей
и дарований детей на кончиках пальцев.
От пальцев идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли».
В.А. Сухомлинский

Шарики Марблс, камешки-кабошоны, декоративные стеклянные  и пластиковые кристаллы это один из нетрад
3 слайд

Шарики Марблс, камешки-кабошоны, декоративные стеклянные и пластиковые кристаллы это один из нетрадиционных приемов развития познавательных способностей, интересный для детей.

Использование нетрадиционных методов работы   повышает эффективность процесса речевого и сенсомоторного развития детей.

            Использование камешков марблс<br>              и кабошонов на практике способствует<br>
4 слайд

Использование камешков марблс
и кабошонов на практике способствует
решению следующих ЗАДАЧ:
Развитие мелкой моторики, зрительно – двигательной координации;
развитие тактильных ощущений, сенсорного восприятия;
развитие зрительного восприятия, внимания, памяти, мышления, воображения;
развитие творческих способностей;
развитие игровых навыков и познавательной мотивации;
развитие пространственных представлений;
развитие речи и фонематического слуха;
формирование навыков звуко – буквенного
анализа и синтеза;
формирование самостоятельности,
инициативности;

История МАРБЛС<br>Шарики получили свое название от английского «marbls» (то есть мраморные).  <br>
5 слайд

История МАРБЛС
Шарики получили свое название от английского «marbls» (то есть мраморные).
Они имеют разнообразную цветовую гамму,форму.
Стеклянный шарик Марблс – далекий потомок глиняных шариков, которые многие тысячи лет назад служили игрушками для древних людей.

     <br>       Камешки-кабошоны (в переводе «шляпка от гвоздя») удобны в применении, они не перекат
6 слайд


Камешки-кабошоны (в переводе «шляпка от гвоздя») удобны в применении, они не перекатываются.

Камешки «марблс» являются полифункциональным пособием ,которое находит применение во всех образовате
7 слайд

Камешки «марблс» являются полифункциональным пособием ,которое находит применение во всех образовательных областях. Это вариативный материал. Игры и игровые приемы с данным материалом используются в зависимости от поставленных целей и задач.
Применение камушков «Марблс»-это один из нетрадиционных приемов обучения , интересный для детей. Игра в «Марблс» признана детскими психологами одной из самых полезных для подрастающего поколения. Игры с камушками являются мощным стимулом в обучении , это разнообразная и сильная мотивация. В ходе таких занятий гораздо активнее и быстрее происходит возбуждение познавательного интереса, отчасти потому, что ребенку по своей природе нравится играть. Другой причиной является то, что мотивов в применяемых на занятиях снижается напряжение , оказывается эмоциональное воздействие на детей , благодаря чему у них формируются более прочные , глубокие знания.
Камешки «Марблс» – интересный , доступный для сенсорного развития ,и к тому же многогранный материал для множества маленьких затей. Через интересные формы работы , творческую предметно – практическую деятельность ребенок познает окружающий мир , учится. Материал может использоваться как в организованной образовательной деятельности (групповой , подгрупповой , индивидульной),так и в самостоятельной деятельности детей.

Игры и упражнения с камушками «Марблс».<br>1.Игры для обучения грамоте(чудесный мешочек , разбери сл
8 слайд

Игры и упражнения с камушками «Марблс».
1.Игры для обучения грамоте(чудесный мешочек , разбери слово , слова – камешки , необычная буква , кривое зеркало , найди букву и т.д.)
2.Игры на развитие связной речи (пройди лабиринт , кто герои , создай свою картинку , сезонное дерево и т.д. )
3.Игры на развитие мелкой моторики (пересыпь в другую коробку , поищи в крупе , построй лабиринт , какой твой секрет и т.д.)
4.Игры для формирования элементарных математических представлений (собери по образцу , придумай и собири , найди место камешку , сосчитай сколько , графический диктант и т.д.)
5.Игры на развитие творческих способностей (создай свою картину , рассели камешки в твоем городе , создай свой сад камней и т.д.)
6.Подвижные игры ( донеси не урони , береги предмет , передача камешков , кто больше соберет , найди клад и т.д.)
7.Дидактические игры на развитие тактильного восприятия ( Золушка , угадай –ка , найдем предмет , знакомство и т. д.)
8.Дидактические игры при изучении лексических тем.
9.Упражнения для массажа камешками «Марблс».
10.Эксперементальная деятельность и т.д.

КУЛАЧКОВЫЙ ЗАХВАТ<br>
9 слайд

КУЛАЧКОВЫЙ ЗАХВАТ

ЩИПКОВЫЙ ЗАХВАТ<br>
10 слайд

ЩИПКОВЫЙ ЗАХВАТ

ПИНЦЕТНЫЙ ЗАХВАТ<br>
11 слайд

ПИНЦЕТНЫЙ ЗАХВАТ

РАЗВИТИЕ ПРОСТРАНСТВЕННЫХ<br>         ПРЕДСТАВЛЕНИЙ <br>           Усложнение - даётся многоступенча
12 слайд

РАЗВИТИЕ ПРОСТРАНСТВЕННЫХ
ПРЕДСТАВЛЕНИЙ
Усложнение - даётся многоступенчатая инструкция, ребёнок "передвигает" глазами камешек и ставит "муху" в нужный квадрат
«Муха в клетке»
По инструкции взрослого ребёнок двигает камешек по квадратам.
2клеточки справа;
1клеточка слева;
2клеточки сверху
В центре
квадрата
из 9 клеток сидит "муха".

13<br>Выложи дорожку.<br>
13 слайд

13
Выложи дорожку.

Придумать путь совы, выложить камешками и описать его.<br>Выложить путь камешками <br>по схеме:  2кл
14 слайд

Придумать путь совы, выложить камешками и описать его.
Выложить путь камешками
по схеме: 2клеточки вверх;
2→;5↑…

Найти треугольник справа от квадрата и положить на него голубой шарик,  на треугольник слева от круг
15 слайд

Найти треугольник справа от квадрата и положить на него голубой шарик, на треугольник слева от круга- синий, на треугольник под квадратом – оранжевый.

«Над, под, слева, справа»

Перекладывание с помощью мерной ложки, пинцета<br><br>
16 слайд

Перекладывание с помощью мерной ложки, пинцета




Сортировка в ячейки
Вылавливание из воды «Рыбалка»
Прятки
ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ
Веселый счет

Выкладывание спирали  <br>в разных направлениях<br> (от центра или к центру)<br>Выкладывание геометр
17 слайд

Выкладывание спирали
в разных направлениях
(от центра или к центру)
Выкладывание геометрических фигур и цифр по контуру и без
«Налить» сок в стакан, не пролив
(не выезжать за контур)

 Выкладывание изображений по контуру, <br> заполнение изображения<br>
18 слайд

Выкладывание изображений по контуру,
заполнение изображения

«Дождик, дождик»<br><br>Показать разные виды дождя.<br>Помоги паучку  <br>подобрать парную обувь<br>
19 слайд

«Дождик, дождик»

Показать разные виды дождя.
Помоги паучку
подобрать парную обувь
«Торопливый
паучок»

«Наряди ёлочку зайчикам на Новый год»<br>Использование в работе с детьми камешков Марблс развивает ф
20 слайд

«Наряди ёлочку зайчикам на Новый год»
Использование в работе с детьми камешков Марблс развивает фантазию, воображение и творческие способности детей.
«Укрась мешочки»

«Быстроногая лошадка<br>утром делала зарядку.<br>Потянулась для начала<br>и копытом постучала.<br>Цо
21 слайд

«Быстроногая лошадка
утром делала зарядку.
Потянулась для начала
и копытом постучала.
Цок! Цок! Цок!»
«Лошадка»
Найти копыта и положить на них камешки,
клади камешек и цокай;
Подобрать камешки по цвету и украсить уздечку.
АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА

Автоматизация звука Р в словах. <br>           «Собери горошины»<br>Собирая горошинки, считай их. <b
22 слайд

Автоматизация звука Р в словах.
«Собери горошины»
Собирая горошинки, считай их.
Одна горошина, две горошины и т.д.
«Посчитай ромашки»
Собирая ромашки, считай
Одна ромашка,
две ромашки и т.д.
Согласование существительного с числительными.

«Подарки»<br>Автоматизация и дифференциация звуков С – Ш в словах. Подари подарки: <br>Собачке – син
23 слайд

«Подарки»
Автоматизация и дифференциация звуков С – Ш в словах. Подари подарки:
Собачке – синего цвета, со звуком С (придумай слова)
Лягушке – зеленого цвета, со звуком Ш.
23

24 слайд

Выкладывание ритмичного ряда, по цвету, форме<br>«Ворона-модница»<br>25<br>Выкладывание последовател
25 слайд

Выкладывание ритмичного ряда, по цвету, форме
«Ворона-модница»
25
Выкладывание последовательности

Выложи последовательно.<br>
26 слайд

Выложи последовательно.

Выложи картинку.<br>
27 слайд

Выложи картинку.

Выложи по образцу или шаблону.<br>
28 слайд

Выложи по образцу или шаблону.

Продолжи ряд<br>Собери по схеме<br>
29 слайд

Продолжи ряд
Собери по схеме

ЗНАКОМСТВО С БУКВОЙ<br>
30 слайд

ЗНАКОМСТВО С БУКВОЙ

Позиция звука в слове<br>Выложи букву<br>Выделение первого звука в слове<br>ЗВУКО-БУКВЕННЫЙ АНАЛИЗ С
31 слайд

Позиция звука в слове
Выложи букву
Выделение первого звука в слове
ЗВУКО-БУКВЕННЫЙ АНАЛИЗ СЛОВ

Игры .<br>
32 слайд

Игры .

Игры.<br>
33 слайд

Игры.

Игры.<br>
34 слайд

Игры.

Заполни картинку.<br>
35 слайд

Заполни картинку.

Играем.<br>
36 слайд

Играем.

Сенсорная коробка с  камешками марблс – является хорошим релаксатором, настраивает на интересную и у
37 слайд

Сенсорная коробка с  камешками марблс – является хорошим релаксатором, настраивает на интересную и увлекательную игру.

Спасибо за внимание.<br>
38 слайд

Спасибо за внимание.

Похожие презентации «Презентация " Игровые технологии с камнями "Марблс" как одно из средств нетрадиционного приема обучения у детей дошкольного возраста ".» в рубрике - Презентации / Другие презентации:


Комментарии (0) к презентации "Презентация " Игровые технологии с камнями "Марблс" как одно из средств нетрадиционного приема обучения у детей дошкольного возраста "."