Школа » Презентации » Другие презентации » Презентация Использование ИКТ в развитии речи у дошкольников

Презентация - "Презентация Использование ИКТ в развитии речи у дошкольников"

0
26.01.25
На нашем сайте презентаций klass-uchebnik.com вы можете бесплатно ознакомиться с полной версией презентации "Презентация Использование ИКТ в развитии речи у дошкольников". Учебное пособие по дисциплине - Презентации / Другие презентации, от атора . Презентации нашего сайта - незаменимый инструмент для школьников, здесь они могут изучать и просматривать слайды презентаций прямо на сайте на вашем устройстве (IPhone, Android, PC) совершенно бесплатно, без необходимости регистрации и отправки СМС. Кроме того, у вас есть возможность скачать презентации на ваше устройство в формате PPT (PPTX).
Презентация Использование ИКТ в развитии речи у дошкольников 📚 Учебники, Презентации и Подготовка к Экзаменам для Школьников на Klass-Uchebnik.com

0
0%
0
0

Поделиться презентацией "Презентация Использование ИКТ в развитии речи у дошкольников" в социальных сетях: 

Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация Использование ИКТ в развитии речи у дошкольников"

Использование ИКТ в развитии речи у дошкольников<br><br>Интерактивные технологии<br>Выполнила Ившиче
1 слайд

Использование ИКТ в развитии речи у дошкольников

Интерактивные технологии
Выполнила Ившичева Ирина Андреевна

 <br>2<br>В современных условиях при широком внедрении новых информационных технологий актуальной ос
2 слайд


2
В современных условиях при широком внедрении новых информационных технологий актуальной остается проблема развития речи ребенка - дошкольника. Ведь именно от уровня развития его речевых способностей зависит дальнейшее овладение знаниями и полноценное развитие. Именно дошкольникам, с их наглядно-образным мышлением понятно лишь то, что можно одновременно рассмотреть, услышать, подействовать или оценить действие объекта. В Связи с этим используем  мультимедийные презентации- это программа, которая может содержать текстовые материалы, фотографии, рисунки, слайд-шоу, звуковое оформление. Использование в работе мультимедийных презентаций, предотвращает утомление детей, поддерживает у них познавательную активность, повышает эффективность работы педагога в целом. Их применение на занятиях по развитию речи интересно детям. Экран притягивает внимание, которого мы порой не можем добиться при групповой работе с детьми

Зачем нужна речь и как ее развивать.<br>3<br>Речь — это не просто средство общения. Она является нос
3 слайд

Зачем нужна речь и как ее развивать.
3
Речь — это не просто средство общения. Она является носителем информации, раскрывает индивидуальные особенности психологической личности человека. Когда человек рассказывает ситуацию, подбирает слова и выражения для более точного высказывания, происходит углубленное продумывание деталей, мозг концентрируется и механизм мышления становится более совершенным. Отсюда следует, что речь развивает мышление. Уже давно доказано учеными, что развитие речи — это необходимое условие для формирования и совершенствования всех психических процессов человека и развития его интеллекта. Ведь речь участвует во всех мыслительных процессах. Речь неразрывно связана с мышлением, развитием психических процессов (памяти, внимания) и является общим инструментом развития ребенка.

 <br>4<br>Цель речевого развития детей дошкольного возраста — формирование не только правильной, но
4 слайд


4
Цель речевого развития детей дошкольного возраста — формирование не только правильной, но и хорошей устной речи, безусловно, с учетом их возрастных особенностей и возможностей. Общая задача развития речи состоит из ряда частных, специальных задач. Основанием для их выделения является анализ форм речевого общения, структуры языка и его единиц, а также уровня осознания речи.
Задачи речевого развития :
Воспитание звуковой культуры речи (развитие речевого слуха, обучение правильному произношению слов, выразительности речи – тон, интонация, ударение и т.д.)
Развитие словаря (обогащение, активизация, уточнение значения слов и т.д.)
Формирование грамматического строя речи  (синтаксической, морфологической стороны речи - способов словообразования)
Развитие связной речи (центральная задача) – реализуется основная функция языка – коммуникативная (общение), формирование представления о разных типах текста – описании, повествовании, рассуждении
Подготовка к обучению грамоте (звуковой анализ слова, подготовка к письму)
Ознакомление с художественной литературой (как искусством и средством развития интеллекта, речи, позитивного отношения к миру, любви и интереса к книге)


 <br>5<br>Для решения задач по развитию речи дошкольников педагогу необходимо использовать в практик
5 слайд


5
Для решения задач по развитию речи дошкольников педагогу необходимо использовать в практике разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, а также применять современные образовательные технологии, включая информационные и цифровые образовательные ресурсы, которые помогают эффективно осуществить воспитательно-образовательную работу с дошкольниками.
Поэтому сегодня я хочу поделиться опытом, использования ИКТ в развитии речи.
С детьми ИКТ я использую в процессе ООД по развитию речи в качестве современного наглядного материала.

Интерактивные формы обучения:<br>6<br>Индивидуальная форма — это взаимодействие педагога с одним обу
6 слайд

Интерактивные формы обучения:
6
Индивидуальная форма — это взаимодействие педагога с одним обучающимся, который самостоятельно принимает решение поставленной перед ним задачи.
Парная форма используется для решения заданий в паре, обучающиеся не только учатся, но и осуществляют взаимообучение и взаимоконтроль.
Групповая форма используется, когда обучающиеся делятся на подгруппы и осуществляют решение проблемы сообща.
Фронтальная форма предполагает, что педагог работает со всеми обучающимися, задание выполняют все участники одновременно, в едином темпе и с общими задачами.

ИКТ имеют ряд преимуществ:<br>7<br>практика показывает, что предъявление информации на экране компью
7 слайд

ИКТ имеют ряд преимуществ:
7
практика показывает, что предъявление информации на экране компьютера в игровой форме вызывает у детей огромный интерес;
информационные технологии обеспечивают личностно-ориентированный подход;
возможности компьютера позволяют увеличить объём предлагаемого для ознакомления материала.
ИКТ несет в себе образный тип информации, понятный дошкольникам;
движения, звук, мультипликация надолго привлекает внимание ребенка;
проблемные задачи, поощрение ребенка при их правильном решении самим компьютером являются стимулом познавательной активности детей;
ребенок сам регулирует темп и количество решаемых игровых обучающих задач;
в процессе своей деятельности за компьютером дошкольник приобретает уверенность в себе, у него повышается самооценка.

Опыт использования ИКТ в развитии речи детей:<br>8<br>Работу над ЗКР начинаю с восприятия неречевых
8 слайд

Опыт использования ИКТ в развитии речи детей:
8
Работу над ЗКР начинаю с восприятия неречевых звуков, аудио-техника помогает воссоздать необходимые слуховые ассоциации, например такие: «вода капает», «часы тикают», «молоток стучит» и т.д. Для развития дикции, правильное звукопроизношение использую скороговорки, представленные в виде мнемотаблиц.
Для активизации и обогащения словаря использую электронный вариант интерактивных игр, например “Найди подходящую картинку” и др., также психологических игр, например “Эмоции” и др., интерактивных занятий, например “Зимние чудеса”.
Развитие связной речи. При составлении описательных рассказов использую опорные картинки в виде слайдов презентации. При обучении составлению рассказов, при пересказах художественной литературы, при заучивании стихов использую электронный вариант мнемотаблиц.

Интерактивные игры, занятия<br>Психологическая интерактивная игра “Эмоции”<br>Интерактивная игра “На
9 слайд

Интерактивные игры, занятия
Психологическая интерактивная игра “Эмоции”
Интерактивная игра “Найди подходящую картинку”
Интерактивное занятие “Зимние чудеса”
Интерактивная игра “Четвертый лишний”

9

Использование ИКТ позволяет проводить занятия:<br>10<br>на высоком научно-познавательном, эстетическ
10 слайд

Использование ИКТ позволяет проводить занятия:
10
на высоком научно-познавательном, эстетическом и эмоциональном уровне (фотографии, анимация, музыка);
обеспечивает наглядность;
позволяет использовать большое количество дидактического материала, в целом, способствует повышению качества образования в соответствии с требованиями ФГОС ДО.

По сравнению с традиционными формами воспитания и обучения дошкольников компьютер обладает рядом пре
11 слайд

По сравнению с традиционными формами воспитания и обучения дошкольников компьютер обладает рядом преимуществ:

11
предъявление информации на экране компьютера в игровой форме вызывает у детей огромный интерес к деятельности;
компьютер несёт в себе образный тип информации, понятный детям, которые пока в совершенстве не владеют техникой чтения и письма;
движения, звук, мультипликация надолго привлекают внимание ребенка;
компьютер является отличным средством для решения задач обучения;
постановка проблемных задач, поощрение ребенка при их правильном решении самим компьютером, является стимулом познавательной активности детей;
компьютер предоставляет возможность реализации индивидуального подхода в работе с детьми дошкольного возраста. В процессе деятельности каждый ребенок выполняет задания своего уровня сложности и в своем темпе;
компьютер очень "терпелив" во взаимоотношениях с ребенком, никогда не ругает его за ошибки, а ждет, пока он сам исправит недочеты, что создает в процессе обучения необходимую "ситуацию успеха".
Но вместе с тем необходимо помнить, что компьютер не заменит эмоционального человеческого общения так необходимого в дошкольном возрасте. Он только дополняет воспитателя, а не заменяет его.

 <br>12<br>При условии систематического использования электронных мультимедиа обучающих программ в у
12 слайд


12
При условии систематического использования электронных мультимедиа обучающих программ в учебном процессе в сочетании с традиционными методами обучения и педагогическими инновациями значительно повышается эффективность обучения детей с разноуровневой подготовкой. При этом происходит качественное усиление результата образования вследствие одновременного воздействия нескольких технологий. Применение мультимедиа в электронном обучении не только увеличивает скорость передачи информации учащимся и повышает уровень ее понимания, но и способствует развитию таких важных качеств, как интуиция, образное мышление. Благодаря мультимедийному способу подачи информации достигаются следующие результаты: дети легче усваивают понятия формы, цвета и величины; глубже постигают понятия числа и множества; быстрее возникает умение ориентироваться на плоскости и в пространстве; тренируется внимание и память; активно пополняется словарный запас. Старшие дошкольники, выстраивать логические связи между предметами и явлениями; эффективно развивается мелкая моторика, формируется тончайшая координация движений глаз; воспитывается целеустремлённость и сосредоточенность, развивается воображение и творческие способности; развиваются элементы наглядно-образного и
теоретического мышления; развивается способность к прогнозированию конечного результата действий. Работа с интерактивной доской включает в себя: дидактические игры и упражнения; коммуникативные игры; проблемные ситуации; овладение символами, моделями, мнемотехникой; творческие задания; сов местную деятельность детей и многое другое. Использование ИД в совместной и самостоятельной деятельности ребёнка является одним из эффективных способов мотивации и индивидуализации его обучения, развития творческих
способностей и создания благоприятного эмоционального фона.

 <br>13<br>В целом интерактивная доска в детском саду позволяет развивать у детей <br>способность ор
13 слайд


13
В целом интерактивная доска в детском саду позволяет развивать у детей
способность ориентироваться в информационных потоках окружающего мира, овладевать практическими навыками работы с информацией, развивать разносторонние умения, что способствует осознанному усвоению знаний дошкольниками и повышает уровень готовности ребёнка к школе

 <br>14<br>Вне занятий компьютерные игры помогают закрепить знания детей; их можно использовать для
14 слайд


14
Вне занятий компьютерные игры помогают закрепить знания детей; их можно использовать для индивидуальных занятий с детьми, опережающими сверстников в интеллектуальном развитии или отстающих от них; для развития психических способностей, необходимых для интеллектуальной деятельности: восприятия, внимания, памяти, мышления, развития мелкой моторики.
Опыт организации воспитательно-образовательного процесса с использованием ИКТ на занятиях по развитию речи способствует высокой степени эффективности для развития всех сторон речи. Это долгая, непрерывная работа, которая подготавливает детей к жизни в условиях неограниченного доступа к информации.
Таким образом, применение компьютера в дошкольном обучении возможно и необходимо, оно способствует повышению интереса к обучению, всестороннему развитию дошкольников. Компьютерные программы вовлекают детей в развивающую деятельность, формируют культурно значимые знания и умения.
Компьютерные технологии сегодня один из эффективных способов передачи знаний. Этот современный способ развивает интерес к обучению, воспитывает самостоятельность, развивает интеллектуальную деятельность, позволяет развиваться в духе современности.

Спасибо за внимание!<br>
15 слайд

Спасибо за внимание!

Комментарии (0) к презентации "Презентация Использование ИКТ в развитии речи у дошкольников"