Презентация - "Опыт применения технологии Lesson Study в БОУ " Ольгинской СШ""
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 25.01.25
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Опыт применения технологии Lesson Study в БОУ " Ольгинской СШ""
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Опыт применения технологии Lesson Study в БОУ " Ольгинской СШ"", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
БОУ «Ольгинская СШ»
«Практика
применения
технологии
Lesson Study»
Собраться вместе – есть начало.
Сохраниться вместе – есть прогресс.
Работать вместе - есть успех!
Генри Форд
Что такое
Lesson Study?
Зачем?
Почему МЫ?
Как ЭТО делать?
Что нам ЭТО даст?
Lesson Study – педагогический подход, характеризующий особую форму исследования в действии на уроках, направленную на совершенствование знаний в области учительской практики.
Цели Lesson Study
Совершенствование методики преподавания и повышение уровня знаний учащихся по ключевым предметам в начальной и средней школе, а также, разработка концептуальных педагогических подходов, таких как оценивание для обучения.
Задачи и возможности Lesson Study
увидеть обучение детей, более явно , чем это обычно возможно;
увидеть разницу между тем, что должно происходить во время обучения детей, и тем, что происходит;
понять, как планировать обучение, чтобы оно максимально удовлетворяло потребностям учащихся;
• реализовывать подход Lesson Study в рамках профессионального сообщества учителей;
Использовать возможности Lesson Study в своей учительской практике.
Как мы действовали?
Формирование группы
Постановка целей
Планирование урока
Анализ
Проведение урока
Планирование исследования
Презентация
(выводы и доказательства)
Создание творческой группы:
руководитель группы -
Василенко М.И.+ учитель математики Янсонс О.В +учитель обществознания Василенко Т.В +учитель биологии Кравченко М.Ф
Заседание 1:
обсуждение теоретического материала.
Заседание 2:
определение класса, проблематики, цели работы;
распределение обязанностей.
Выбран 9 А класс.
Определена проблема-.
Цель -совершенствование методики преподавания и повышение уровня знаний учащихся.
Заседание 3:
планирование урока;
определение круга «исследуемых» учеников.
Ключевые формы-групповая работа, парная работа, приём- использование листов продвижения,.
Определены ученики с высоким,
средним и
низким уровнем учебных способностей.
Вы должны были заметить:
всё повторяется трижды, всё циклично.
ПОДГОТОВКА > УРОК ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ> АНКЕТИРОВАНИЕ > АНАЛИЗ УРОКА>ПОВТОРНАЯ ВСТРЕЧА
ПОДГОТОВКА > УРОК БИОЛОГИИ> АНКЕТИРОВАНИЕ > АНАЛИЗ урока > ПОВТОРНАЯ ВСТРЕЧА >
ПОДГОТОВКА > УРОК МАТНМАТИКИ > АНКЕТИРОВАНИЕ > АНАЛИЗ урока > ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ РАБОТЫ ГРУППЫ>
Критерии успеха для учащихся АВС
На уроках
использовали приемы групповой и парной работы анализ урока1.mp4
анализ урока 2.mp4
Отрабатывались разные приёмы смыслового чтения.
Изучение текста, создание текста на основе прочитанного, создание монолога, компрессия текста.
Преобразование текста в таблицу, схему и наоборот, выделение главного и второстепенного в тексте, сопоставление информации, «тонкие вопросы».
смысловое чтение- умение полученную информацию переводить в графический формат.mp4
Использован прием «Холодный обзвон».
Задается много «тонких» вопросов, на которые можно отвечать кратко и это вселяет уверенность правильно ответить у слабых учеников. А также - это концентрирует внимание. Учащиеся знают, что их могут спросить несколько раз
Прием Холодный обзвон.mp4
Применялись листы продвижения.
Цель использования листов продвижения разная: определение границ знания-незнания и причин разрыва, определение конкретной задачи на урок или на перспективу, самооценка обучающихся.
оценивание-лист продвижения.mp4
Роль наблюдателей.
Каждый наблюдатель отслеживает работу выбранного ученика, фиксирует результаты наблюдения в таблицу, сравнивает планируемые результаты с полученными.
Роль наблюдателей.
а
После урока наблюдатель берёт интервью у исследуемого ученика: задаёт запланированные вопросы и фиксирует ответы.
Анализ уроков
анализ урока1.mp4
анализ урока 2.mp4
Преимущества Lesson Study
Результаты внедрения технологии
1. Учитель осознает, что надо планировать не ход урока, а ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ детей на уроке, с реализацией личностно — ориентированного дифференцированного обучения;
2. Учитель ВИДИТ каждого ученика на уроке, тем самым повышая его мотивацию, интерес к познанию, активность а, в конечном итоге, УСПЕШНОСТЬ в обучении;
3. Учитель научится плодотворно, целенаправленно работать во взаимодействии с другими учителями, тем самым совершенствуя свое профессиональное мастерство.
Спасибо за внимание!
