Презентация - "Презентация "Загадочный мир многолетних растений" 7 класс"

Краевое государственное образовательное бюджетное учреждение «Арсеньевская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа»
Урок по профессионально трудовому обучению «Цветоводство и декоративное садоводство» с учащимися 7 класса Учитель Румянцева Т.А.

Введение
Урок по технологии 7 класс «Цветоводство и декоративное садоводство». Тип урока- обобщающий по теме «Многолетние цветочные растения». Урок проводится в игровой форме. Для обобщения и систематизации знаний, на уроке проводятся разноуровневые задания: подобраны пословицы о труде(игра «Мозговой штурм»), текстовые материалы( «Легенды о цветах»), стихи(литературное задание), игра тест («Узнай растение по корневой системе»), в конце обобщающего урока (по перфокартам) проводится самостоятельное задание «Сохрани цветы».Все задания позволили обобщить, конкретизировать, углубить и систематизировать знания о растениях по данной теме. В текстах и вопросах отражен фактический материал, который играет важную роль при выделении основных понятий темы. На обобщающем уроке использованы наглядные пособия, которыми учащиеся пользовались в ходе изучения материала.  
В практической части урока учащиеся изготавливают цветы из органзы. Повторяется техника безопасной работы на уроке и последовательность изготовления цветов.. Знания учащихся отмечаются небольшими призами в конце урока.

Тема урока: «Загадочный мир многолетних цветов»
Цели и задачи: Обобщить, конкретизировать, углубить и систематизировать знания о растениях.
Формирование умения выполнять и анализировать свою работу. Воспитывать любовь к растениям, бережное и заботливое отношение к ним.

Оборудование
Кабинет украшен цветами, композициями из цветов. Эпиграф: «Если любишь цветок, этого довольно –смотришь на него и чувствуешь себя счастливым». (А.Экзюпери) Понадобятся: - карточки с отрывками легенд, стихов, перфокарты, карты игры-теста. - Для практической работы: органза, ножницы, клей или лак с блестками, свеча, нитки, иголка, бусины. -призы для победителей.

Последовательность
Игра «Мозговой штурм» I. Обобщение знаний:«Цветы в легендах и преданиях». II. Литературное задание-(дополнить многолетнее растение в тексте). III. Игра-тест «Определи растение по корневой системе». IV. Работа по перфокартам: «Как сохранить надолго срезанные цветы в вазе». V. Практическое изготовление цветов из ткани(органзы).

Игра «Мозговой штурм».

1. 3ер5енье и 3ру9, 8се 5ере3ру3.
2. 43о 5о7еешь, 3о и 5ожнешь.
3.3руди3ся всег9а 5риго9ит7я.

Правильный ответ:

1. Терпенье и труд, все перетрут.
2. Что посеешь, то и пожнешь.
3. Трудиться, всегда пригодится.

I. Цветы в легендах и преданиях
Определите о каких цветах идет речь?

Этот цветок служил в средние века в Англии отличительным знаком актеров. По признанию королевы Елизаветы, актеры могли появляться в обыкновенном платье, но обязательно с этим цветком на башмаках. Вскоре и сама королева в свет стала выходить с цветком за ухом. В таком виде она изображена на серебряной монете своего времени.

Цветы в легендах и преданиях- Роза
В России роза
является символом
любви и красоты. .

Цветы в легендах и преданиях.
Отправляясь на войну Римляне считали, что если корни этого цветка повесить на грудь, то они помогут одержать победу в поединке, но и оберегут их от гибели. В переводе, название цветка означает «меч».

Гладиолус
Клубнелуковицы Римляне
употребляли в пищу,
размалывая с луком и выпекали лепешки.

Использовали в лечебных целях, как болеутоляющее
средство при зубной боли.

Цветы в легендах и преданиях.

Праздник этих цветов проводится осенью в Японии. Из цветов плетут гирлянды, украшают окна и двери домов, создают огромные фигуры литературных героев. Устраивают представления. Эти цветы считаются символом счастья и красоты.

Хризантема
Изображение
хризантемы присутствует
на государственном гербе Японии.

II. Литературное задание (дополнить по смыслу многолетнее растение)
Осыпал лес свои вершины,
Сад обнажил свои деревья, Дохнул сентябрь, . . . . . . . Дыханьем ночи обожгло .

Украшая свежие газоны
К шумам привыкая городским,
Эти пышноцветные . . . . . Нас нарядом радуют своим. ………………………………………………………………

Правильный ответ
Осыпал лес свои вершины,
Сад обнажил свои деревья, Дохнул сентябрь, и георгины Дыханьем ночи обожгло .

Украшая свежие газоны
К шумам привыкая городским,
Эти пышноцветные пионы Нас нарядом радуют своим. ………………………………………………………………

III. «Определи растение по корневой системе».

пион гладиолус георгин тюльпан

Правильный ответ

IV.Сохрани цветы( выбери правильный вариант ответа)
Для того чтобы цветы дольше стояли в вазе и нас радовали, в воду нужно добавить: РОЗЫ * лимонная кислота; * сахар; * соль;

Правильный ответ
В воду для роз
нужно
добавить
чуть- чуть
лимонной
кислоты.

Сохрани цветы.
Для того чтобы цветы дольше стояли в вазе и нас радовали нужно добавить
¼ таблетки:
хризантемы -валидол; -цитрамон; -аспирин;

Правильный ответ
В воду для
хризантем
нужно
добавить
¼ таблетки
аспирина.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

ИЗГОТОВЛЕНИЕ цветов из органзы.
Алгоритм работы. Техника безопасности.

Практическая работа: «Цветы из органзы». Нам понадобятся: органза, бусины, нитки, иголка, свеча, клей или лак с блестками.

Последовательность работы:
1. Вырезаем из ленты два одинаковых  цветка из 4-х лепестков (см.рис.). Наносим по контуру цветка и на каждом лепестке (по две полоски) клей с блестками.

Последовательность работы:
2. Осторожно (можно с помощью пинцета) обжигаем края лепестков.

Последовательность работы:
3. Собираем все части в один цветок, в середину приклеиваем бусины или бисер, приклеиваем по бокам листья.

Итоги работы
Подведение итогов работы учащихся на уроке. Вручение призов учащимся. . Цветы всегда были любимы людьми. Даря друг другу цветы они выражали свои чувства, любовь, уважение, признательность, почтение.

Спасибо за работу

Список источников основного содержания:
Китаева Л.А. Крестникова А.Д. и др. «Цветы для букета». М. Московский рабочий 1989 г. -Сб. стихотворений А.А. Фета., В Рождественский М. Просвещение 2000г. -Tlorubunda. ru/?a-легенды о гладиолусе. -ludust 28 th-легенды о хризантеме. -ocuius.ru/biod.php?diod- легенды о гладиолусе. -ynasveselo.ru/pade/pomosn/p-пословицы о труде. -lubav.ucoz.ru/board/-как сохранить розы. -www.mirdladiolus.ru u into-как сохранить гладиолусы. -www. Kakprosto.ru/-как сохранить хризантемы.

Список источников иллюстраций:
hffp:// masteru: diz- изготовление цветов. -www. photo/ - гладиолус. -pictures phofo/ 45846 fotj- cvofov. htmi- тюльпаны. -www.vestnuk-cvetovoda.ru- фото гладиолуса. - ludmila-Audust –фото хризантемы. -lubav.ucoz.ru/ boapd- фото розы.