Презентация - "Презентация "Реформы в сфере образования СССР 50е-80е годы ХХ века""
- Презентации / Другие презентации
- 2
- 26.12.24
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация "Реформы в сфере образования СССР 50е-80е годы ХХ века""
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Презентация "Реформы в сфере образования СССР 50е-80е годы ХХ века"", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Реформы в сфере образования
СССР 50е-80е годы ХХ века
«Хрущевская реформа»
конца 50-х – начала 60-х гг.
(ее содержание отражено в Законе «Об укреплении связи школы с жизнью и о дальнейшем развитии системы народного образования в СССР»)
В основу преобразований входят : соединения обучения с производительным трудом, активное участие школы в окружающей общественной жизни, производственная практика школьников, существенное доминирование политехнического содержания образования.
В кон. 60-х – нач. 80-х «Просвещенская революция».
Модернизировалась содержание общего среднего образования в соответствии с задачами, выдвигавшимися научно-техническим прогрессом.
Уровни образования
Система образования в 1969-1980-е гг. являлась единой: государственной, централизованно управляемой и финансируемой из госбюджета.
Народное образование регулировалось директивными документами- постановлениями ЦК КПСС, Совета Министров СССР, ведомственных органов управления.
Главная ее задача заключалась в предоставлении всем гражданам равных возможностей получить образование и совершенствовать его на протяжении всей жизни. Система образования состояла из двух ступеней: базовое (основное) и дополнительное.
Обязательное образование (на базе полной средней школы) включало в себя несколько этапов :начальное образование, неполное среднее обучение на базе ПТУ; среднее специальное образование в техникумах и училищах; высшее - на базе институтов, университетов, академий, дополняемой аспирантурой (докторантурой).
Дополнительное предполагало переподготовку, обучение новым специальностям.
В связи с проблемами экономического развития и нуждами гонки вооружений к началу 80-х гг. доля средств бюджета, выделяемая на развитие образования, стала сокращаться.
В средней школе было введено всеобщее среднее образование.
За 1960-1970-е гг. общее число учащихся возросло на 24,5%.
Появились школы, ориентированные на углубленное изучение отдельных предметов (иностранного языка, математики и т.д.)
Средняя и начальная школа
Профессионально-техническое обучение
В средней школе усилилась профессиональная ориентация учащихся. В апреле 1984 г. был принят закон о реформе школы, который дополнял всеобщее среднее образование всеобщим профессиональным обучением молодежи.
В 60-е гг. профессиональное обучение обеспечивалось профессионально-техническими училищами (ПТУ), работавшими на базе неполной (восьмилетней) школы со сроком обучения 1-2 года, и техническими училищами (на базе 10-11 классов).
Высшее образование
СССР оставался страной с широкой сетью высших учебных заведений, число которых увеличилось за 60-80-е гг. на треть.
Обучение в вузах и средних специальных учебных заведениях в условиях плановой государственной экономики было нацелено прежде всего на нужды промышленности. Прирост интеллигенции опережал прирост рабочего класса, численность которого с 1980 по 1989 г сократилась на 0,1%.
При этом диспропорции наметились в профессиональном составе (избыток технической интеллигенции и недостаток юристов, экономистов, социологов).
Система «коммунистического воспитания»
КПСС развернула идеологическую работу с целью «воспитания гармонически развитого человека», формирования у всех граждан «коммунистической сознательности и нравственности».
Основой духовной жизни советских людей и их «мощным оружием в борьбе за коммунизм» объявлялась социалистическая идеология.
В целях «коммунистического воспитания» усилилась работа по изучению и пропаганде ленинского наследия, проблем внутренней и внешней политики КПСС.
Осуществлялась пропаганда решений съездов КПСС через систему партийного обучения (университеты марксизма-ленинизма, политбеседы, политкружки, Ленинские зачеты).
Так, произведения В.И.Ленина были изданы на 102 языках тиражом более 450 млн экземпляров.
«Творческому энтузиазму» советских людей были призваны служить социалистическое соревнование, движение за коммунистический труд, борьба за звание коллективов коммунистического труда как в промышленности, так и в сельском хозяйстве, коммунистические субботники.
«Основные направления реформы общеобразовательной и профессиональной школы»: вводилась 11летняя школа, устанавливалось обучение детей с 6летнего возраста, пересматривались программы в плане повышения их научного уровня.
Благодарю
за
внимание!
Санкт- Петербург
2021
