Презентация - "«Повышение мотивации студентов через вовлечение в конкурсы профмастерства»."

ГАПОУ АО "Каргопольский индустриальный техникум"


«Повышение мотивации студентов через вовлечение в конкурсы профмастерства».

Автор: Чуваев Н.А., мастер ПО

27.01.2023 год

Все наши замыслы, все поиски и построения превращаются в прах, если у ученика нет желания учиться».
В.А. Сухомлинский

Учеными доказано, что результаты учебной деятельности человека всего на 20 – 30% зависят от интеллекта, и на 70 – 80% от преобладающих у него мотивов учения.

Понятия «мотивация» и «прокрастинация».

Мотивация – это совокупность мотивов, определяющих учебную деятельность.

Прокрастинация – склонность к постоянному откладыванию дел на потом. В том числе очень важных и срочных дел.

Проблему мотивации изучали знаменитые советские педагоги и психологи:
А.Н. Леонтьев;
А.К. Маркова;
Б.Г. Ананьев;
В.В. Давыдов;
Д.Б. Эльконин.
Среди зарубежных авторов большое внимание изучению
этого вопроса посвящал
Дж. Брунер.

Формировать учебную мотивацию – это не значит вложить в голову студента готовые мотивы, педагог для этого должен создать такие условия и ситуации на учебном занятии, где эти мотивы бы сами развивались.

Как мотивировать студентов учиться?
Нужно любить свое дело. Лучшая мотивация учиться – это любовь и интерес к своей специальности. Насилие над собой – неблагодарная вещь, поэтому нужно прислушиваться к себе. Если прирожденный художник будет учиться на механика, постоянно заставляя и «перешагивая через себя», то, возможно, он и станет неплохим специалистом. Но отсутствие мотивации к учебе, желания развития и удовольствия от своего дела человек не получит никакого.
Верить в то, что все получится. Будь увереным в себе. Как сказал гитарист известной группы Led Zeppelin Джимми Пейдж: «верить в себя совсем не обязательно, главное верить в то, что ты делаешь». 
Не смотреть на других. В первую очередь стараться вырасти над самим собой. Постоянное сравнение себя и своих успехов с успехами других людей может породить такие черные чувства, как зависть и злоба. Или можно чрезмерно расслабиться и пренебречь делами. Ценная энергия, необходимая для плодотворной работы, улетучится. Как не потерять или даже вернуть мотивацию к учебе? Мы не говорим отказаться от борьбы и соперничества. Просто в первую очередь соревнуйтесь с самим собой. Михаил Барышников был уверен в следующем: «Я не пытаюсь танцевать лучше других. Я лишь пытаюсь танцевать лучше, чем я сам».

Не бояться трудностей. Вспомнить, ради чего вы работаете, и приниматься за дело с новыми силами. Например, Мохаммед Али однажды сказал, что ненавидел рутинные и однообразные тренировки каждый день. Но именно осознание того, что без этих тренировок ему не стать чемпионом, и позволило ему не отлынивать, а в последствие «порхать как бабочка и жалить как пчела». Где найти лучшую мотивацию для учебы, как не в самой учебе?
Работать и учиться в спокойной, «здоровой» обстановке. Изолировать все раздражители: мобильный телефон, телевизор и прочие гаджеты. Если пропала мотивация к учебе, сконцентрироваться на конкретной задаче, не отвлекаясь на постороннее, и положительный результат появится уже очень скоро. При правильном настрое дело пойдет на лад гораздо легче и быстрее.
Почаще выходить из зоны комфорта и не бояться неудач. Ведь поражения – это бесценный опыт, который делает студентов сильнее. Это, пожалуй, самое важное в том, как повысить мотивацию к учебе.

Для студентов учебная мотивация – очень важный фактор успеха и настоящего, и будущего.

Мотивация обучающихся к участию в конкурсах профмастерства, как одна из форм развития их творческой активности.

Конкурс профмастерства по вождению.
*змейка
*колейная доска

Каждый из участников должен был выполнить 5 упражнений на полигоне нашего техникума.

*бокс
*колейная доска

Конкурсанты волновались, переживали друг за друга,
*бокс
*парковка

но каждый из них показал определенный уровень мастерства.
*параллельная парковка
*горка
*параллельная парковка

Все конкурсанты с большим старанием и огромной мотивацией выполняли упражнения!
*габаритный дворик
*кубики

В завершении конкурса у студентов были положительные эмоции, что проявило мотивацию к дальнейшему обучению и стремлению к новым знаниям в своей профессии.

Итоги конкурса профессионального мастерства по профессии "Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей».
Для ребят были подготовлены дипломы и оригинальные кубки.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!