Презентация - "Занятие "Информационно медийное направление""
- Презентации / Другие презентации
- 1
- 19.11.24
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Занятие "Информационно медийное направление""
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Занятие "Информационно медийное направление"", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Информационно-медийное направление
Выполнила студентка 731 группы: Чугай Вероника
Цели:
Обучение информационной безопасности
Обучение информационной грамотности
Воспитание информационной культуры личности и медиаобразование
Задачи:
Развитие медиаграмотности
Углубление, развитие речевой культуры
Развитие информационной безопасности
Воспитание критического отношения к медиапродуктам (компьютерным играм, фильмам)
Развитие навыков самостоятельного пользования медиаресурсами
Формирование и развитие навыков создания медиапроектов
Журналистика
Журнали́стика — деятельность по сбору, обработке и распространению информации с помощью СМИ (печать, радио, телевидение, кино и др.)
Добыча, прибывший, асимметрия, закупорить, премировать, вероисповедание, водопровод, избаловать, обеспечение, договор, завсегдатай, облегчить, приткнутый, озвучение, ивовый.
добыча, прибЫвший, асимметрИя, закУпорить, премировАть, вероисповЕдание, водопровОд, избаловАть, обеспЕчение, договОр, завсегдАтай, облегчИть, прИткнутый, озвУчение, Ивовый
1. Ребята писали письма домой и рассказывали в них о верной лебединой верности.
(Повтор слова – Р) Правильное: Ребята писали письма домой и рассказывали о лебединой верности.
Сначала о Манилове складывается двойное впечатление.
Сначала о Манилове складывается двойственное впечатление.
Своим рассказом он рассказывал про дворовую собачку
повтор слова и некорректное управление существительным. Правильное: В своём рассказе он повествовал (говорил) о дворовой собачке.
Десятки людей, опрокинув головы, смотрели на вершины сосен
неверное понимание лексического значения слова. Правильное: Десятки людей, запрокинув головы, смотрели на вершины сосен.
Картина И. Левитана “Осенний день. Сокольники” единственная с живым человеком
неверное посторенние предложения и неуместное употребление словосочетания “живой человек” – Р
Картина “Осенний день. Сокольники” единственная, где И. Левитан изобразил фигуру человека.
Вдалеке тучи с возможным дождем
(Р). Правильное: Вдалеке тучи. Возможно, будет дождь.
Картина дает задумчивое настроение
(Р). Правильное: Картина создаёт задумчивое настроение.
А прямо на нас движется задумчивая женская фигура в темном платье
(Р).Правильное: А прямо на нас движется женская фигура в тёмном платье Её лицо задумчиво.
Тишину остановил дядя Филя
(Р).Правильное: Тишину нарушил дядя Филя.
Лёнька (лебедь) почувствовал свободу и полетел, и ребята радовались за него, и уже начали
расходиться и услышали крик Лёньки, и он вернулся
(неоправданный повтор союза “и” - Р ) Правильное: Лёнька почувствовал свободу и полетел. Ребята радовались за него. Они уже начали расходиться, как услышали крик Лёньки – это значило, что лебедь возвращается.
Спасибо за внимание!
