Презентация - "Практикум для педагогов "Развитие речи детей дошкольного возраста посредством логических игр""
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 10.11.24
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Практикум для педагогов "Развитие речи детей дошкольного возраста посредством логических игр""
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Практикум для педагогов "Развитие речи детей дошкольного возраста посредством логических игр"", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Практикум
«Развитие речи детей дошкольного возраста посредством логических игр»
Речь – это высшая форма мыслительной деятельности, которая определяет уровень умственного развития детей.
Владеть речью — это значит отражать в ней логику суждений, богатство представлений, обстоятельность характера, инициативность, творческую устремленность и другие качества личности
«... Не только интеллектуальное развитие ребенка, но и формирование его характера, эмоций у личности в целом, находится в непосредственной зависимости от речи» (Л. С. Выгодский)
Задача обучения :
воспитание звуковой речи;
закрепление, обогащение и активизация словаря;
- развитие и совершенствование грамматического строя речи.
Задачей Педагогов – дошкольников - закладывать в детях образец правильной речи, постоянно заботясь о расширении словарного запаса детей
Логика - наука о законах и формах такого мышления, которое отличается строгой определённостью, последовательностью и обоснованностью.
Овладение логическими приёмами определяет легкость и быстроту установления причинно- следственных связей и развивает речевую активность.
Ранний возраст:
"Что лишнее?"
"Узнай по описанию
(или голосу)"
Средний возраст:
"Звериная семья",
"Повтори группу слов, но во множественном числе"
Старший возраст:
На развитие звуковой культуры
Д/и "Послушай, как слоги разговаривают между собой"
Например:
Са-са-са - на траве роса.
Со-шо-со-шо- ???
Старший возраст:
2. Развитие фонематического слуха.
Д\и "Превращения"
Например: кот - рот (меняется первый звук),
рот - рог (меняется последний звук),
ром - Рим (меняется середина)
Старший возраст:
2. Развитие фонематического слуха.
Д\и "Превращения"
Например: кот - рот (меняется первый звук),
рот - рог (меняется последний звук),
Старший возраст:
3. Развитие графических навыков.
Д\и "На что похожи колючки у ежа?"
На картинке еж с колючками, а дети дорисовывают разные буквы вместо колючек.
Старший возраст:
4. Умеет ли ребёнок мыслить логически.
Закончи предложение
Найди лишнее слово
Поиграем?
Каждый раз ход игры потребует от ребенка развернутый речевых высказываний, подбора точных лексических и грамматических средств. При этом будет обязательно задействовано внимание, работа памяти, и конечно, логического мышления.
Спасибо за внимание!
