Презентация - "Презентация на тему "Особенности диагностики типологических свойств в спортивно-физкультурной деятельности""

Особенности диагностики типологических свойств в спортивно-физкультурной деятельности
Выполнила Андрианова Е.А.
Студентка группы 31 ФК

Типологические свойства человека — НС и темперамент — определяют формирование многих спортивно важных качеств и рассматриваются как спортивные способности, поэтому их диагностика очень важна при организации психологической помощи спортсмену.

В процессе психологического сопровождения диагностика свойств НС и темперамента проводится в рамках общей психологической подготовки спортсмена.

При проведении обследования, кроме соблюдения общих профессиональных и этических норм психолога, необходимо принимать во внимание следующие особенности:
— на сегодняшний день не существует единого перечня свойств темперамента, и даже одно и то же проявление темперамента может называться по-разному. Поэтому, диагностируя темперамент, нужно внимательно ознакомиться с описанием методики и разобраться, какое именно свойство предполагает оценивать автор;

— указания разработчиков методики относительно возраста: большинство методик предназначено для спортсменов 16—18 лет и старше, так как в этом возрасте завершается созревание НС. Для младших возрастов нужно использовать специально модифицированные варианты методик или наблюдение;

Проведение обследования в эмоционально напряженных и стрессовых ситуациях (перед соревнованиями и сразу после них, при предельно высоких тренировочных нагрузках, после травм и т.п.) может привести к искажению результатов;

период проведения диагностики
обычный тренировочный цикл
межсезонье

— обследование по многим бланковым методикам можно проводить как индивидуально, так и в группе.




— бланковые обследования следует дополнять наблюдениями, так как спорт смены могут неосознанно выдавать желаемое за действительное.

При групповом проведении целесообразно зачитывать вопросы, а ответы на них спортсмены будут отмечать в бланках.
Индивидуальная диагностика предполагает гибкую, вариативную форму предъявления инструкции, позволяет вступить в контакт с ребенком, увидеть его индивидуальные особенности, реакцию на требования, отношение к заданиям.

— при подготовке выводов и рекомендаций, необходимо максимально учитывать специфику вида спорта: особенности двигательных задач, условия тренировочного процесса и соревнований, требования к режиму и т.п.;
— при предоставлении информации нужно избегать терминов слабый, неуравновешенный, эмоционально неустойчивый и т.п

На основании диагностики типологических свойств спортсмену и тренеру можно дать рекомендации относительно:
легкости или трудности адаптации к новым условиям
по оптимизации общения
по организации бытовых условий.
по организации режима
по подготовке к соревнованиям

При обследовании конкретного спортсмена нужно проанализировать выраженность свойств его НС и темперамента в плане соответствия условиям тренировок и соревнований в данном виде спорта, задач спортивной подготовки, особенностей общения с тренером и партнерами.
Выраженность свойств НС и темперамента нельзя изменить, но возможно формировать наиболее подходящие для реализации двигательных задач вида спорта связи между ними. Формирование таких связей происходит при реализации индивидуального стиля решения двигательной задачи, наиболее соответствующего типологическим особенностям.