Презентация - ""Кейс-технологии по речевому развитию дошкольников""

- Презентации / Другие презентации
- 0
- 27.09.24
Просмотреть и скачать презентацию на тему ""Кейс-технологии по речевому развитию дошкольников""
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая ""Кейс-технологии по речевому развитию дошкольников"", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
МАДОУ «Детский сад №270»
Кейс- технологии по речевому развитию дошкольников.
Консультация для воспитателей
Подготовила:
Абраева В.М.
Название произошло от слов:
«сasus» – запутанный, необычный случай (латинское)
«case» – портфель, чемоданчик (английское)
Что такое кейс- технология ?
Кейс включает в себя:
ситуацию – случай, проблема, история из реальной жизни,
контекст ситуации – хронологический, исторический, контекст места, особенности действия или участников ситуации,
комментарий ситуации, представленный автором,
вопросы или задания для работы с кейсом,
приложения.
Что такое кейс- технология ?
К кейс-технологиям относятся:
метод ситуативного анализа
метод инцидента;
метод ситуационно-ролевых игр;
метод разбора деловой корреспонденции;
игровое проектирование;
метод дискуссии.
Что такое кейс- технология ?
Кейс-стадии «Разговор по телефону».
Цель:
закрепление знаний о правилах и нормах речевого этикета;
формирование культуры общения;
воспитание потребности использования речевых формул в повседневной жизни.
Виды кейсов:
Кейс-иллюстрация – это иллюстрация, которая используется для рассмотрения проблемной ситуации.
Кейс-иллюстрация «Нужно ли быть вежливым?».
Цель: воспитание чувства уважения к старшим через обсуждение конкретной ситуации.
Виды кейсов:
В «фото-кейс» входит:
фото, сюжет которого отражает какую-либо проблему;
текст к кейсу, который описывает совокупность событий;
задание – правильно поставленный вопрос
(в нем должна быть мотивация на решение проблемы).
Фото-кейс «Мальчик не ест суп».
Цель: создать мотивацию необходимости кушать первое блюдо
Виды кейсов:
Кейс-ролевое (игровое) проектирование основано на проектной деятельности.
Может включать в себя проекты разного типа: исследовательский, поисковый, творческий, аналитический, прогностический.
Игровой проект «Кока-кола: за и против».
Виды кейсов:
Дети учатся находить разнообразные пути решения проблемной ситуации, обмениваться мнениями с другими, применять свои знания и расширять их, аргументировать свою стратегию решения проблемы по отношению другим.
Получают важный для их становления жизненный опыт позитивного социального взаимодействия.
Ценность использования кейс- технологии
Е.И.Ткач. Использование Кейс-технологии для развития речи детей.
Шикаева О. В. Применение «Кейс-технологии» для речевого развития детей дошкольного возраста.
Использованная литература:










