Презентация - "Презентация "Медиация школьных конфликтов""

Медиация школьных конфликтов
Подготовила социальный педагог МОУ «Гимназия №21» Горина Елена Николаевна

Правовые основы медиативной деятельности в образовании
Федеральный закон №193-ФЗ от 27.07.10года «Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника(процедуре медиации)
Постановление Правительства РФ № 969 «О программе подготовки медиаторов» от 03.12.10года как нормативно-правовые основы медиации.

Деятельность школьной медиации
- формирование «групп равных» – группы детей, для разрешения споров и конфликтов среди сверстников по 2-м возрастным группам: 5-8 и 9-11 классы;
- использование и применение медиативного подхода.

Основные цели и задачи школьного медиатора:
Цель деятельности педагога – медиатора в образовательном учреждении – это разрешение конфликтов(споров) субъектов образовательного процесса и профилактика их рецидивов.
Задачи службы медиации:
- просвещение участников образовательных отношений о методике медиации, восстановительных и примирительных практик;
- повышение конфликтологической компетентности и формирование правовой культуры участников образовательного процесса;
- создание условий психологически безопасного образовательного процесса;
- проведение процедур медиации и групповых примирительных программ для участников конфликтов.

План работы службы школьной медиации
МОУ «Гимназии №21»

Темы обращений учащихся
Темы обращений родителей
Темы обращений учителей

Меры, принимаемые педагогом по правам ребенка по обращениям
- Ведение переговоров с участниками конфликта.
- Посещение семьи с целью обследования жилищных условий обучающегося.
- Разъяснительная беседа по устранению причин конфликта.
- Консультации участников образовательного процесса по правовым вопросам.

Конфликт «ученик-ученик»
Действия педагога - медиатора
Результат

Действия педагога-медиатора по разрешению конфликта
1. Изучение нормативно-правовой базы.
2. Индивидуальная беседа с каждым из подростков и их родителями.
3. Профилактические беседы с подростками и родителями о нарушении закона.
4. Проведение круглого стола (переговоры конфликтующих сторон).

Конфликт
«учитель-родитель ученика»
1
Причина конфликта
2
Действия педагога-медиатора
3
Результат

Нормативные документы по правам ребёнка
Всеобщая декларация прав человека
Конвенция о правах ребёнка
Конституция РФ
Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребёнка РФ»от 24 июля 1998г. №124-ФЗ
Закон «Об образовании в Российской Федерации»
Семейный кодекс РФ
Устав гимназии
Положение о службе медиации в МОУ «Гимназия №21» г.о. Электросталь

Структурная взаимосвязь педагога- медиатора
Школьный
педагог-медиатор
Администрация
гимназии
Педагогический
коллектив
Психолог
гимназии
Органы опеки
и попечительства
ОДН УВД
КДНиЗП
Общественные
организации
Управление
социальной
защиты населения

Этические принципы деятельности педагога-медиатора
Принцип равноправия сторон;
Принцип нейтральности;
Принцип добровольности;
Принцип конфиденциальности;
Этические аспекты истребования и предоставления информации в работе медиатора

Спасибо за
внимание!