Презентация - "Презентация к докладу "Воспитательный потенциал урока в начальной школе""

Условия реализация воспитательного потенциала:

решения воспитательных задач в ходе каждого урока в единстве с задачами обучения и развития личности школьника;
целенаправленного отбора содержания учебного материала, представляющего ученикам образцы подлинной нравственности;
использование современных образовательных технологий;
организация самостоятельной творческой исследовательской деятельности.

Воспитательный потенциал уроков литературного чтения
М. Горький говорил: «Собирайте фольклор, учитесь на нём, обрабатывайте его. Чем лучше мы будем знать прошлое, тем более глубоко и радостно поймём великое значение творимого нами настоящего». Нравственность и притягательность народных идеалов, воплотившихся во многих героях народных сказок и былин, мудрость предков в пословицах и поговорках, увлекательные загадки, острый юмор большинства произведений – это то, что открывает путь к сердцам и разуму маленьких читателей.

ЛУЧШЕЕ, что может исцелить, возвысить и очистить человеческие души, - это русская песня. В ней собраны все лучшие напевы и мотивы русского фольклора, творящие настоящее искусство.
…Сколько помню себя, всегда возле меня — песня…

Люблю я Пушкина творенья,
И это вовсе не секрет.
Его поэм, стихотворений
Прекрасней не было и нет!
С мальства его читаем сказки,
В них жар души, природы краски.
Добро цветёт в них, злоба чахнет.
В них русский дух, в них Русью пахнет!
За Пушкина Руси спасибо
От имени всего народа!
Ведь мы стихи его читаем
Как он писал – без перевода.

Н. Алифиренко

Жили у бабуси
Два веселых гуся:
Один — серый,
Другой — белый —
Два веселых гуся.

Вытянули шеи —
У кого длиннее?
Один — серый,
Другой — белый —
У кого длиннее?

Народная песня

Самый младший сын, Иван,
 Пошел, куда не зная сам.
 В поисках своей стрелы
 Обошел он пол земли.
 Но никто и не видал
 Той стрелы. Иван устал,
 Сил уж нет, не ходят ноги,
 Сбился он с пути-дороги
 И решил: «Пойду домой,
 Бог с ней, с этою стрелой!»
 Как вернуться – вот забота.
 Видит – впереди болото.
 Посреди него - опушка,
 А на ней сидит лягушка,

Ходит осень в нашем парке,
Дарит осень всем подарки:

Бусы красные — рябине,
Фартук розовый — осине,
Зонтик жёлтый — тополям,
Фрукты осень дарит нам.

Когда-нибудь мы станем достаточно взрослыми, чтобы снова читать сказки.

 Клайв Льюис

Воспитательный потенциал урока математики
— уроки математики должны воспитывать у учащихся логическую культуру мышления, строгость и стройность в умозаключениях;
— содержание математических задач дает возможность значительно расширить кругозор учащихся, поднять их общий культурный уровень.

Воспитательный потенциал уроков русского языка
пословицы, поговорки, высказывания известных писателей, отрывки из стихотворений, загадки, поговорки, пословицы, фразеологизмы, уроки развития речи, метод проектов, дидактические игры

Групповая форма обучения создает наилучшие условия для организации сотрудничества всех субъектов учебной деятельности.

Воспитательный потенциал уроков окружающего мира
- способствует преодолению отрыва обучения от жизни,
- расширению кругозора,
- воспитанию нравственных качеств,
- развитию патриотических чувств,
- приобщает школьников к национальной культуре родного народа,
- выступает фундаментом для взаимодействия с культурой других народов, мировой культурой.

Большим воспитательным потенциалом на уроках окружающего мира обладает творческая работа учащихся.

Рисование пейзажей, портретов, открыток, рисунков древних городов, храмов, просмотр фрагментов мультфильмов, социальных роликов, выставка работ учащихся…
Воспитательный потенциал
уроков рисования

«Нам не дано предугадать,
Как наше слово отзовется.»
Посеять в душах благодать
Увы, не всякий раз дается.
Но мы обязаны мечтать
О дивном времени, о веке,
Когда цветком прекрасным стать
Сумеет личность человека.
И мы обязаны творить,
Презрев все тяготы мирские,
Чтоб истин светлых заложить
Зачатки в души молодые.
Чтоб верный путь им указать,
Помочь в толпе не раствориться.
Нам не дано предугадать,
Но мы обязаны стремиться!
Ф.И. Тютчев