Презентация - "Презентация "Дидактическая игра как средство экологического воспитания дошкольников."

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 2 пгт Серышево
структурное подразделение детский сад № 6


Дидактическая игра как средство экологического воспитания дошкольников



Выполнила: Глазкова В.Ю.

Актуальность
Природа встречает ребёнка морем звуков, запахов, сотней загадок и тайн, заставляет смотреть, слушать, думать. Но такие умения как «смотреть» и «видеть», «слушать» и «слышать» не развиваются сами собой, не даются от рождения в готовом виде, а воспитываются. В дошкольном возрасте следует начинать учить жить в согласии с природой. Именно в этот период необходимо заложить основы экологической культуры. У детей накапливаются яркие, образные, эмоциональные впечатления, первые природоведческие представления.

Гипотезой данного исследования является предположение о том, что дидактические игры могут быть эффективным средством формирования экологических представлений детей дошкольного возраста.
Цель: выявить влияние дидактических игр на процесс экологического воспитания детей старшего дошкольного возраста.

Задачи:
1. Изучить теоретические аспекты экологического воспитания детей дошкольного возраста;
2.Подобрать, адаптировать и апробировать комплекс дидактических игр, направленных на воспитание экологической культуры детей дошкольного возраста.
3.Обогащать развивающую предметно-пространственную среду дидактическими играми, наглядно-иллюстративными пособиями, обеспечивающими формирование экологических представлений у дошкольников.
4.Повышать компетентность родителей в вопросах использования дидактических игр для формирования экологических представлений у дошкольников. Подготовить консультации, памятки для родителей.

Прогнозируемые результаты:
- Формирование у дошкольников осознанного отношения к природе, ее явлениям и объектам;
– формирование основ собственной безопасности и безопасности окружающего мира (в быту, социуме, природе);
- Воспитание элементарных норм поведения по отношению к миру природы и окружающему миру в целом.

Картотека игр по экологии

Игра с предметами «Угадай, что в руке?»

Настольно-печатные игры :

«Чей хвостик?»,

«Подбери листик к дереву».

Д/игра «Что с начало, что потом»

«Расскажи о своём питомце»


Лото «Сортируем мусор»

«Угадай чей след?»





«Подбери след зверю»

Круги Луллия
«Подбери перышко и голову»

Консультация для родителей
«Природа в жизни вашей семьи»







Памятка для родителей: «Берегите природу».

Результатом своей работы, считаю, что использование дидактических игр в воспитании экологической культуры способствует получению дошкольниками более прочных знаний, помогает овладеть умением экологически целесообразного поведения в природе. Ребенок накапливает нравственно – ценностный опыт отношения к миру. Ведь забота о природе, есть забота о человеке, его будущем. Игры помогают моим воспитанникам научиться: понимать свою роль в окружающем мире. Осознавать последствия своих действий во взаимоотношении с природой. Знают множество разнообразных игр, самостоятельно могут их организовывать.

Спасибо за внимание!