Школа » Презентации » Другие презентации » Конфликты дома и в школе

Презентация - "Конфликты дома и в школе"

0
26.08.24
На нашем сайте презентаций klass-uchebnik.com вы можете бесплатно ознакомиться с полной версией презентации "Конфликты дома и в школе". Учебное пособие по дисциплине - Презентации / Другие презентации, от атора . Презентации нашего сайта - незаменимый инструмент для школьников, здесь они могут изучать и просматривать слайды презентаций прямо на сайте на вашем устройстве (IPhone, Android, PC) совершенно бесплатно, без необходимости регистрации и отправки СМС. Кроме того, у вас есть возможность скачать презентации на ваше устройство в формате PPT (PPTX).
Конфликты дома и в школе 📚 Учебники, Презентации и Подготовка к Экзаменам для Школьников на Klass-Uchebnik.com

0
0
0

Поделиться презентацией "Конфликты дома и в школе" в социальных сетях: 

Просмотреть и скачать презентацию на тему "Конфликты дома и в школе"

Конфликты дома и в школе<br>
1 слайд

Конфликты дома и в школе

«Дети – живые цветы жизни»<br>
2 слайд

«Дети – живые цветы жизни»

3 слайд

Научить <br>        научиться<br>              жить <br>                     в обществе<br>
4 слайд

Научить
научиться
жить
в обществе

Жить в обществе – жить по правилам<br>
5 слайд

Жить в обществе – жить по правилам

Конфликт – это когда происходит перетягивание каната. Всегда есть две стороны.<br>
6 слайд

Конфликт – это когда происходит перетягивание каната. Всегда есть две стороны.

Конфликты<br>
7 слайд

Конфликты

Виды конфликтов<br>Ребёнок-родитель<br>Ребёнок-ребенок<br>Ребенок – класс<br>Ребенок-учитель<br>Учит
8 слайд

Виды конфликтов
Ребёнок-родитель
Ребёнок-ребенок
Ребенок – класс
Ребенок-учитель
Учитель-родитель
Родитель - родитель

Своевременно найти
«золотую середину»

Притча о гвоздях<br>Жил-был один очень вспыльчивый молодой человек. И вот однажды его отец дал ему м
9 слайд

Притча о гвоздях
Жил-был один очень вспыльчивый молодой человек. И вот однажды его отец дал ему мешочек с гвоздями и наказал каждый раз, когда он не сдержит своего гнева, вбить один гвоздь в столб. В первый день в столбе было несколько десятков гвоздей. На другой неделе он научился сдерживать свой гнев, и с каждым днём число забиваемых в столб гвоздей стало уменьшаться. Юноша понял, что легче контролировать свой темперамент, чем вбивать гвозди. Наконец пришёл день, когда он ни разу не потерял самообладания. Он рассказал об этом своему отцу и тот сказал, что на сей раз каждый день, когда сыну удастся сдержаться, он может вытащить из столба по одному гвоздю. Шло время, и пришёл день, когда он мог сообщить отцу о том, что в столбе не осталось ни одного гвоздя. Тогда отец взял сына за руку и подвёл к забору:— Ты неплохо справился, но ты видишь, сколько в столбе дыр? Он уже никогда не будет таким как прежде. Когда говоришь человеку что-нибудь злое, у него остаётся такой же шрам, как и эти дыры. И не важно, сколько раз после этого ты извинишься — шрам останется.

https://www.youtube.com/watch?v=QhrLwVchNT0

10 слайд

Ребёнок-родитель<br> »….Знаешь, что я вспомнил, брат? Однажды я с покойницей матушкой поссорился: он
11 слайд

Ребёнок-родитель
 »….Знаешь, что я вспомнил, брат? Однажды я с покойницей матушкой поссорился: она кричала, не хотела меня слушать… Я, наконец, сказал ей, что вы, мол, меня понять не можете; мы, мол, принадлежим к двум различным поколениям. Она ужасно обиделась, а я подумал: что делать? Пилюля горька – а проглотить ее нужно. Вот теперь настала наша очередь, и наши наследники могут сказать нам: вы, мол, не нашего поколения, глотайте пилюлю.»
Из романа И.С. Тургенева «Отцы и дети»

Ребёнок-родитель<br>НЕЛЬЗЯ<br>Чтобы побеждал родитель<br>Чтобы побеждал ребёнок<br>НУЖНО<br>Чтобы по
12 слайд

Ребёнок-родитель
НЕЛЬЗЯ
Чтобы побеждал родитель
Чтобы побеждал ребёнок
НУЖНО
Чтобы победил компромисс
Важно выслушать обе стороны, оценить ситуацию с точки зрения родителя и ребёнка, найти компромисс

Ребёнок-ребенок, Ребенок – класс<br><br>Причины<br>борьба за авторитет, соперничество<br>обман, спле
13 слайд

Ребёнок-ребенок, Ребенок – класс

Причины
борьба за авторитет, соперничество
обман, сплетни
Оскорбления, обиды
враждебность к любимчикам учителя
личная неприязнь к человеку
симпатия без взаимности
борьба за девочку (мальчика)
Доверие
Самостоятельность
Ненавязчивая подсказка
Диалог
Досуг в кружках, секциях

Лучше, если ребенок сам выйдет из конфликта без явной помощи взрослых. Это добавит в его опыт социальные навыки, которые помогут ему в общении со сверстниками, научат решать проблемы, что пригодится ему во взрослой жизни.
https://blog.karpachoff.com/deti-konfliktuyut-chto-delat-roditelyam

Мирилки<br>Хватит нам уже сердиться,<br>Поскорей давай мириться:<br>— Ты мой друг!<br>— И я твой дру
14 слайд

Мирилки
Хватит нам уже сердиться,
Поскорей давай мириться:
— Ты мой друг!
— И я твой друг!
Мы обиды все забудем
И дружить, как прежде будем!
Солнце выйдет из-за тучек,
Нас согреет тёплый лучик.
А ругаться нам нельзя,
Потому что мы друзья.
Чем ругаться и дразниться
Лучше нам с тобой мириться!
Очень скучно в ссоре жить,
Потому – давай дружить!
Мирись, мирись,
Больше не дерись.
Если будешь драться,
Я буду кусаться.
А кусаться – ни при чем,
Будем драться кирпичом.
А кирпич ломается,
Дружба начинается!

Ребята, давайте жить дружно!<br>
15 слайд

Ребята, давайте жить дружно!

Учитель-родитель<br><br> Причины:<br>разные представления сторон о средствах воспитания<br>недовольс
16 слайд

Учитель-родитель

Причины:
разные представления сторон о средствах воспитания
недовольство родителя методами обучения педагога
личная неприязнь
мнение родителя о необоснованном занижении оценок ребенку

Спокойствие
Анализ
Диалог
Компромисс


Ребенок-учитель<br><br>Причины: <br>отсутствие единства в требованиях учителей<br>чрезмерное количес
17 слайд

Ребенок-учитель

Причины:
отсутствие единства в требованиях учителей
чрезмерное количество требований к ученику
непостоянство требований учителя
ученик считает себя недооцененным  
учитель не может примириться с недостатками ученика
личные качества учителя или ученика (раздражительность, беспомощность, грубость)

Спокойствие
Нестандартные решения
Наблюдение
Анализ
Диалог

Родитель - родитель<br><br>Спокойствие<br>Не вступать в агрессивный диалог.<br>Игнорирование <br>Пер
18 слайд

Родитель - родитель

Спокойствие
Не вступать в агрессивный диалог.
Игнорирование
Перенаправление в личку. Как правило, там не продолжается
Диалог родителей, детей
Привлечь учителя, адвоката


https://www.samara.kp.ru/daily/28327/4471162/

Решение конфликта<br> спокойствие.<br>анализ ситуации без превратности.<br>открытый диалог между кон
19 слайд

Решение конфликта
 спокойствие.
анализ ситуации без превратности.
открытый диалог между конфликтующими сторонами, умение выслушать собеседника, спокойно изложить свой взгляд на проблему конфликта.
 выявление общей цели, способов решения проблемы, позволяющих к этой цели прийти.
 выводы, которые помогут избежать ошибок общения и взаимодействия в будущем.

Прежде чем сказать — посчитай до десяти.<br>Прежде чем обидеть — посчитай до ста.<br>Прежде чем удар
20 слайд

Прежде чем сказать — посчитай до десяти.
Прежде чем обидеть — посчитай до ста.
Прежде чем ударить — посчитай до тысячи.

21 слайд

Школьная служба медиации<br>
22 слайд

Школьная служба медиации

Принципы школьной медиации<br>добровольности;<br>независимости и беспристрастности посредника;<br>со
23 слайд

Принципы школьной медиации
добровольности;
независимости и беспристрастности посредника;
сотрудничества и равноправия сторон;
конфиденциальности.

Преимущества школьной медиации<br>Доступность. Медиатор может быть посредником при разрешении любых
24 слайд

Преимущества школьной медиации
Доступность. Медиатор может быть посредником при разрешении любых споров, основываясь на интересах и чувствах сторон, нормах морали и нравственности и личного жизненного опыта.
Эффективность. Стороны сохраняют нормальные личные или деловые отношения, избегают публичной огласки конфликта в судебных инстанциях, разрешают спор, затрагивающий деликатные вопросы.
Результативность. Медиатор учитывает интересы всех оппонентов и решает вопрос таким образом, чтобы они остались довольны исходом конфликта. Медиатор не ищет правых и виноватых, а направляет стороны по пути нахождения взаимоприемлемого решения. Нацеленность на создание взаимоприемлемого будущего.

Притча про орла и ворона<br>«Единственная птица, кто осмеливается клевать орла- это ворон. Он садитс
25 слайд

Притча про орла и ворона
«Единственная птица, кто осмеливается клевать орла- это ворон. Он садится на спину и впивается в шею орлу. Однако орёл ворона не сбрасывает и не сражается с ним. Не тратит на него силы и время. Он просто раскрывает крылья и начинает подниматься вверх в небеса
И чем выше его полёт , тем меньше воздуха остаётся для ворона. И тогда ворон падает вниз»


Не трать своё время и силы на воронов. Не действуй , как другие. Оставайся собой .Не трать свои силы на сплетни, на то, чтобы кому-то что-то доказывать. Устремляйся только вперед, поднимайся выше Все остальное отпадёт само собой . Наслаждайся полетом!
https://www.youtube.com/watch?v=U9oEW76P8Ek

26 слайд

Комментарии (0) к презентации "Конфликты дома и в школе"