Презентация - "Речь и эмоционально-волевые процессы. Речь в состоянии эмоциональной напряженности"

Речь и эмоционально-волевые процессы. Речь в состоянии эмоциональной напряженности
Подготовила: Кулакова Д.Н.

Человек способен сознательно регулировать свое поведение, что, в свою очередь, требует с его стороны определенных усилий, направленных на достижение поставленной цели. Эти усилия называют волевыми действиями или волей.
Воля – это психический процесс, обеспечивающий человеку преодоление внешних и внутренних препятствий при сознательном регулировании своего поведения и деятельности.

Волевое усилие – это особое состояние нервно-психического напряжения, мобилизующее физические, интеллектуальные и моральные силы человека, создающее дополнительные мотивы к действию, которые отсутствуют или недостаточны, и переживаемое как состояние значительного напряжения.

Воля обеспечивает выполнение двух взаимосвязанных функций: побудительной и тормозной. Побудительная функция воли обеспечивается активностью человека, тормозная функция воли, выступающая в единстве с побудительной, проявляется в сдерживании нежелательных проявлений активности.

Воля описывается следующими признаками:
1) связью волевого акта с приложением усилий, принятием решений и их реализацией;
2) наличием продуманного плана осуществления волевого действия;
3)усиленным вниманием к волевому действию и отсутствием непосредственного удовольствия.

Экстернальный локус контроля – качество, характеризующее склонность человека объяснять причины своего поведения внешними факторами (случаем, обстоятельством, судьбой).
Интернальный локус контроля – качество, характеризующее склонность человека объяснять причины своего поведения внутренними факторами (памятью, речью, слухом).

Мотивация – это совокупность причин психологического характера, объясняющих поведение человека, его начало, направленность и активность.
Мотив – это устойчивые личностные свойства поведения конкретного человека, побуждающие его к совершению определенных действий.

Потребность – состояние личности, связанное с наличием у человека чувства неудовлетворенности. Количество и качество потребностей человека зависит от его уровня организации, от условий и образа жизни. В зависимости от степени осознанности потребностей их подразделяют на влечения и желания.
Желание – состояние актуализированной (осознанной) потребности, сопровождаемое стремлением и готовностью .
Борьба мотивов – психическое состояние, характеризующееся столкновением нескольких желаний или нескольких различных побуждений к деятельности.

Структура волевого действия:
1) возникновение объективной потребности;
2) осознание цели и стремление достичь ее;
3) осознание ряда возможностей достижения цели;
4) появление мотивов, утверждающих или отрицающих эти возможности;
5) борьба мотивов и выбор;
6) принятие одной из возможностей в качестве решения;
7) осуществление принятого решения;
8) преодоление внешних препятствий;
9) удовлетворение потребности.

Эмоция (франц. emotion или лат. emovere – возбуждать, волновать) – это психический процесс, протекающий в форме переживаний и отражающий личную значимость и оценку внешних и внутренних ситуаций для жизнедеятельности человека.
Формами проявления эмоциональных процессов, по А. Леонтьеву, являются:
аффекты—кратковременные и бурно протекающие эмоциональные процессы, характеризующиеся значительными изменениями сознания, нарушениями контроля за поведением;
собственно эмоции—непосредственные временные переживания не только совершившихся событий (как аффекты), но и вероятных или вспоминаемых;
настроение — длительное переживание определенных эмоций, окрашивающее все поведение человека;
стресс (от англ. давление, напряжение) — эмоциональное состояние, возникающее в ответ на разнообразные экстремальные воздействия;
чувства — высший уровень развития эмоций, характеризующий устойчивое переживание человеком своего отношения к предме­там и явлениям, имеющим мотивационную, направляющую значи­мость.

Речью называют исторически сложившуюся опосредованную языком форму общения людей с помощью языка. Язык в общем смысле понимается как система знаков, реализуемых на основе системы правил. Речь часто рассматривается как речевая деятельность, выступающая либо в виде целостного акта деятельности (при наличии соответствующей мотивации), либо в виде речевых действий (при включении в неречевую деятельность).
Виды речи
По признаку доступности стороннему восприятию различают внешнюю и внутреннюю речь. Внешняя речь может быть направлена на других и служить общению либо на себя и служить организации собственной деятельности (эгоцентрическая речь). Внутренняя речь подразделяется на три вида: а) проговаривание про себя (сохраняется структура внешней речи); б) собственно внутренняя речь, служащая средством мышления и имеющая свернутую структуру; в) внутреннее программирование. По иному основанию говорят о наличии диалогической и монологической речи.

Исследования Э.Л. Носенко показали, что для речи в состоянии эмоционального напряжения характерны следующие особенности:
1) меняется моторная реализация речи. Когда человек волнуется, то он либо говорит значительно громче, либо значительно тише обычного. Возможен излом голоса; убыстряется либо, наоборот, замедляется темп речи; произношение может становиться более отчётливым; речь прерывается вздохами, и фразы не завершаются;
2) происходит значительное увеличение количества пауз нерешительности и поисковых пауз (паузы хезитации). При этом паузы сопровождаются часто не фонологическими вокальными образованиями (ти па ээ, кх, гм, мм), количество которых увеличивается по сравнению с речью тех же людей в обычном состоянии на 50%;
3) изменяется грамматический строй речи: увеличивается количество существительных и глаголов по сравнению с прилагательными и наречиями, речь становится более динамичной;
4) лексически речь становится более упрощённой — выбираются более короткие слова с наиболее высокой частотностью в языке. Возрастает количество слов-паразитов, неологизмов и парафазии (ошибочных употреблений слов). Появляются семантически нерелевантные повторения фраз, частей фраз, одного слова, слогов (персеверации поискового типа).

Спасибо за внимание!