Презентация - "Презентация на тему: "Использование лего- технологий для развития детей дошкольного возраста""

Использование лего- технологий для развития детей дошкольного возраста

Помимо традиционных методик обучения в последнее время в педагогическом процессе все шире используются ЛЕГО - технологии. Одной из них является конструктивно-игровое средство ЛЕГО ДУПЛО, обладающее рядом характеристик, значительно отличающих его от других конструкторов.

Конструктор ЛЕГО имеет преимущества по сравнению с металлическим и деревянным:
1. Разнообразие - большое количество деталей: кирпичики, кубики и т. д.
2. Своеобразие креплений: крепление происходит почти без физических усилий, но достаточно прочно: постройки мобильны, устойчивы.
3. Детали прочные, легкие, яркие, безопасные, привлекают внимание детей.
4. В течение года возрастает свобода в выборе материала, сюжета, оригинального использования деталей.
5. Развивается речь, что особенно актуально для детей с её нарушениями.

-  от простого к сложному;
- учет возрастных особенностей детей
- учёт индивидуальных возможностей детей в освоении коммуникативных и конструктивных навыков;
- активности и созидательности - использование эффективных методов и целенаправленной деятельности, направленных на развитие творческих способностей детей.


Принципы   лего - конструирования

- конструирование по образцу
- конструирование по модели
- конструирование по условиям
- конструирование по простейшим чертежам и наглядным схемам
- конструирование по замыслу
- конструирование по теме 

Формы  организации обучения дошкольников конструированию

Лего-элементы могут быть использованы в дидактических играх и упражнениях, направленных на развитие речи, мышления, памяти, тактильное восприятие. Например:«Чудесный мешочек», «Запомни и повтори» и др.

Использование Лего в образовательном процессе
Самостоятельная конструктивная игровая деятельность детей дошкольного возраста отличается не сформированностью и требует не только руководства со стороны педагога, но и определенного коррекционно-развивающего воздействия на детей.

Конструкторы ЛЕГО представляют собой разнообразные тематические серии, сконструированные на основе базовых строительных элементов – разноцветных кирпичиков ЛЕГО.
Диапазон использования ЛЕГО с точки зрения конструктивно-игрового средства для детей  достаточно широк. Его можно использовать  для дошкольников в различных направлениях. Созданные постройки из ЛЕГО можно использовать в играх-театрализациях.

Театрализованная деятельность в детском саду –  это возможность раскрытия творческого потенциала ребёнка, воспитания творческой направленности личности. Дети учатся замечать в окружающем мире интересные идеи, воплощать их, создавать свой художественный образ персонажа, у них развиваются творческое воображение, ассоциативное мышление, умение видеть необычное в обыденном.

С помощью ЛЕГО - конструктора можно организовать театральную деятельность в детском саду и дома. Для этого необходимо подготовить материал: сцену, декорации и героев. И можно начинать.

Созданные ЛЕГО - постройки дети используют в сюжетно-ролевых играх. Например, строим самолёт, корабль и обыгрываем ситуации с этими игрушками. Во время игры дети озвучивают, проговаривают свои действия, общаются. Роль педагога – направить, оживить игру, ввести в словарь детей новые слова по сюжету игры. Замысел, реализуемый в постройках, дети черпают из окружающего мира. Поэтому, чем ярче, целостнее, эмоциональнее будут их впечатления об окружающем мире, тем интереснее и разнообразнее станут постройки. И наоборот, ЛЕГО помогает видеть мир во всех его красках, что очень способствует развитию ребенка.

Использование ЛЕГО - элементов в дидактических играх и упражнениях.
На основе уже описанных  дидактических игр педагог может разработать различные дидактические пособия с помощью ЛЕГО – конструктора и использовать их для проведения дидактических упражнений с целью развития речи, формирования коммуникативной функции.

Одно из важных  направлений применения ЛЕГО – использование его в диагностике. Свободная конструктивно-игровая деятельность детей с ЛЕГО позволяет  полнее раскрыть некоторые особенности ребенка с точки зрения сформированности эмоционально-волевой и двигательной сфер, выявить речевые возможности ребенка, установить уровень его коммуникативности.
    Применяя ЛЕГО в образовательном процессе, необходимо помнить о том, что оно будет являться дополнением к имеющимся  методическим и наглядным пособиям. Преимущества использования ЛЕГО – технологий:  привлекает детей, развивает их творческие способности, внимание, память, мышление, речь.

Спасибо за внимание!