Презентация - "Презентация "Духовно-нравственное воспитание посредством народного танца" в ДОУ"

Духовно-нравственное воспитание
посредством народного танца в ДОУ

«Никто не может стать сыном своего народа, если он не проникнется теми основными чувствами, какими живёт народная душа» - писал известный русский религиозный философ В. В. Зеньковский.


Среди духовных качеств российских граждан особое место занимает любовь к Родине, высочайший патриотизм. И это закономерно. Патриотизм поистине является источником духовной силы российских граждан.

Танец является инструментом общественного физического и духовного воспитания.

«Трудно представить себе лучший метод воспитания, чем тот, который открыт и проверен опытом веков он может быть выражен в двух положениях: это гимнастика для тела и музыка для души…»
Платон

Хореографическое искусство является эффективным средством гуманизации социума и духовно-нравственного развития

Всемирно известный ансамбль «Берёзка»- коллектив, признанный национальным достоянием России. «Берёзка» больше 70 лет своим творчеством рассказывает миру, что такое красота по-русски.

Плохо или хорошо танцевать с точки зрения религии православия?


Все зависит от двух вещей:
- мотив сердца;
- вид пляски.

Мотивы сердца — вот что важно в этом и любом другом подобном вопросе.

Дошкольный возраст – это фундамент общего развития ребёнка, стартовый период всех высоких человеческих начал.
В представленном опыте работы ставлю перед собой цель: формировать у дошкольников нравственно – патриотические чувства посредством русского народного танца.
Новизна -организация художественно-эстетической деятельности - через организацию цикла занятий:в знакомство с народным костюмом, приобщение к народной музыке, наработка танцевального опыта выразительными движениями и лексикой русского народного танца.

Для достижения цели необходимо решить следующие задачи:

расширять и обогащать знания детей о традициях русского народа в системе образовательного процесса;
формировать творческие проявления и танцевальные навыки в исполнении русского народного танца.
развивать танцевально-игровое творчество,
поддерживать интерес к культуре России, используя фольклорные жанры: заклички, игровые и хороводные танцы, народные игры.

-Используя в своей работе народную песню и танец, хореограф прививает детей к изучению истории народа, что, без сомнений, является важной частью патриотического воспитания.
- В танце отражаются быт и повседневная жизнь человека. Определенным образом применяемый ритм (сначала без музыки, а затем — вместе с музыкой) выражает впечатления печали и радости.

Народный танец является эффективным фактором формирования ценностного отношения детей к окружающей действительности и к самим себе.

В процессе изучения хореографии народного танца происходит:





формирование и развитие духовных ценностей будущих граждан-патриотов,
любви к своему народу,
гордости за его историческое прошлое,
развитие лучших национальных черт.

Участие детей в системе нравственно-патриотического воспитания в процессе освоения русского народного танца открывает перед ними возможность углубленно заниматься тем, что их влечет.

Сегодня педагогам необходимо обратить особое внимание на воспитание патриотических чувств на уроках хореографического искусства, так как танец является мощным средством воспитания патриотизма,
а патриотическое воспитание является важной задачей образования любого периода развития социума.

Спасибо за Ваше внимание!
Педагог дополнительного образования
Акулина Ольга Анатольевна.