Презентация - "Презентация: "Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе"""

Здоровьесберегающие
технологии
в образовательном процессе
Подготовили учащиеся 5-х,3-их классов.
Руководители: Савенкова С.Д.
Болдырева Д.В.

.
Наша исследовательская работа посвящена тому, как современный школьник оценивает свое здоровье и придерживается ли он здорового образа жизни.
Аннотация исследовательской работы:
Данная исследовательская работы была создана с намерением изменить существующее отношение к своему здоровью. Проект направлен на укрепление здоровья детей. Проект углубляет у учащихся основные сведения о здоровом образе жизни, о факторах, влияющих на здоровье. Данная деятельность направлена на активизацию знаний по сохранению своего здоровья.

Моя исследовательская работа посвящена тому, как современный школьник оценивает свое здоровье и придерживается ли он здорового образа жизни.
Аннотация исследовательской работы:
Данная исследовательская работы была создана с намерением изменить существующее отношение к своему здоровью. Проект направлен на укрепление здоровья детей. Проект углубляет у учащихся основные сведения о здоровом образе жизни, о факторах, влияющих на здоровье. Данная деятельность направл
Цель исследовательской работы:
- формирование у обучающихся потребности в здоровом образе жизни, понимания изначальности и необходимости здоровья, обучение способам его сохранения и укрепления;

Задачи исследовательской работы:
- создание благоприятных условий для формирования у обучающихся ценностного отношения к ЗОЖ, как к одному из главных путей в достижении успеха;
-воспитание активной жизненной позиции, ответственное отношение к своему здоровью;
- сохранение и укрепление физического здоровья обучающихся;
- внедрение инновационных технологий по профилактике вредных привычек и пропаганде здорового образа жизни.
Ожидаемый результат:
 - повышение мотивации здорового образа жизни, формирование индивидуального способа физического самосовершенствования;
 - снижение показателей уровня заболеваемости среди обучающихся;
 
Объектом нашей работы является формирование у учащихся потребности в здоровом образе жизни.

«Здоровье - не все, но все без здоровья - ничто».
(Сократ)

Имеют хронические заболевания
Text in here
Состояние здоровья выпускников школ

с нарушениями опорно-двигательного аппарата в 1,5 – 2 раза,
с нервными болезнями – в 2 раза
с близорукостью –
в 5 раз!
4
1
2
3
За период обучения увеличивается число детей:
с аллергическими болезнями – в 3 раза

Рост заболеваемости
у детей за последние 5 лет :
онкологическими заболеваниями - на 14%,
болезней эндокринной системы –
на 29,8%,
болезней крови - на 36,2%,
астмы - на 43%,
болезней органов пищеварения - на 22,6%.

Здоровье –
это состояние полного физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов.
(из Устава Всемирной организации здравоохранения)

Здоровьесберегающие технологии – система мер по охране и укреплению здоровья учащихся, учитывающая важнейшие характеристики образовательной среды и условия жизни ребенка, воздействующие на здоровье ребенка.

Цель здоровьесберегающей педагогики - обеспечить выпускнику школы высокий уровень реального здоровья, вооружив его необходимым багажом знаний, умений, навыков, необходимых для ведения здорового образа жизни, и воспитав у него культуру здоровья.

Виды учебной деятельности, используемые воспитателем.
практические занятия и т. д.
опрос учащихся
письмо
чтение
слушание
рассказ
рассматривание наглядных пособий
ответы на вопросы
решение примеров, задач

ученик в роли учителя, исследователя,
ролевая игра, дискуссия, чтение действием,
обсуждение в группах и др.
Наличие и место методов,
способствующих активизации
Метод свободного выбора
Активные методы
Методы, направленные на самопознание и развитие интеллекта, эмоций, общения,
самооценки, взаимооценки
свободная беседа, выбор способа действия, свобода творчества

Позы учащихся и их чередование
смена видов деятельности требует смены позы
Степень естественности позы школьников на занятиях может служить хорошим индикатором психологического воздействия педагога, степени его авторитаризма

Наличие, место, содержание и продолжительность на занятиях моментов оздоровления
Физкультминутки
динамические паузы
дыхательная гимнастика
гимнастика для глаз
массаж активных точек
Норма - на 15-20 минут самоподготовки по 1 минуте из трех легких упражнений с 3-4 повторениями каждого.

Наличие мотивации
деятельности учащихся во внеурочное время.
оценка, похвала, поддержка, соревновательный момент.
Внешняя мотивация
Стимуляция
внутренней
мотивации
стремление больше узнать,
радость от активности,
интерес к изучаемому материалу

Благоприятный психологический климат на самоподготовках и внеклассных занятиях.
Благоприятный психологический климат на самоподготовке служит одним из показателей успешности его проведения: заряд положительных эмоций, полученных школьниками и самим воспитателем определяет позитивное воздействие школы на здоровье.

Эмоциональные разрядки на самоподготовках и внеклассных мероприятиях
шутка
улыбка
юмористическая или
поучительная картинка
музыкальная минутка
поговорка, афоризм
четверостишие

Психолого-педагогические технологии здоровьесбережения
Снятие эмоционального напряжения
Создание благоприятного психологического климата на самоподготовках и внеклассных мероприятиях
Охрана здоровья и пропаганда здорового образа жизни

Окно
Задачи:
снятие зрительного напряжения;
фиксация взора на соответствующий предмет;
снятие утомляемости;
пространственная ориентация.
.

Рекомендации по сохранению и укреплению здоровья:
Начинайте каждый день с чувством радости и поддерживайте это состояние в течение дня.
Прежде чем дать волю гневу, сосчитайте до десяти.
Ощущайте себя хозяином и властелином своей судьбы.
Относитесь к людям так, как вы хотели бы, чтобы люди относились к вам.
Питайтесь регулярно и разнообразно.
Исключайте жареную, жирную пищу, алкоголь.
Увеличьте потребление овощей, фруктов, рыбы, мяса, молочных продуктов.
Не переедайте на ночь.
Спите не менее 8-ми часов в сутки.
Занимайтесь физическими упражнениями.
Старайтесь больше бывать на свежем воздухе.
Любите свою душу и тело.
Старайтесь окружить их комфортом.

«Здоровье так же заразительно, как и болезнь».
Р. Роллан

Спасибо за внимание!