Презентация - "Презентация "Приёмы совершенствования навыка осознанного чтения младших школьников""

Формирование навыков чтения
младших школьников и пути их совершенствования.

Современный человек, человек будущего не может жить без книги. Чтение в его жизни - это важнейший способ восхождения, самосовершенствования, самообразования.

Ш. А. Амонашвили

Дыхательная гимнастика
и подготовка голоса.


Задуйте свечу.  В цветочном магазине.
Выдох со счетом. Обрызгайте белье
Использование скороговорки (хором):
Как на горке на пригорке
Стоят 33 Егорки (глубокий вдох)
Раз Егорка, два Егорка……(до полного выдоха).     
Медвежата.
Представьте, что вы маленькие медвежата и просите у мамы – медведицы кушать. Слова нужно произносить протяжно, басом, четко произнося звук м.
Мам, меду б нам,
Мам, молока б нам.

Отработка дикции.

Работа над скороговорками
- можно выделять цветным мелом в записи скороговорок буквы, обозначающие звуки, над которыми предстоит работа, например:
Сенька с Санькой  вёз Соньку на санках.
Шла Саша по шоссе и сосала сушку.
- начать работу с одной строки скороговорки и на каждом занятии добавлять новую, например:
Из-под Костромы, из-под Костромищи везёт Сенька Саньку с Сонькой на санках. Везет да скороговорками так и сыплет: мол тетерев сидел на дереве, от дерева – тень тетерева; мол, у гусыни усов не ищи, не сыщешь; мол, каков Савва, таков и Слава. Скороговорил, скороговорил, да так всех скороговорок и не перескоговорил.

Развитие оперативной памяти.

1.     Тает снег.
2.     Идет дождь.
3.     Небо хмурое.
4.     Коля заболел.
5.     Запели птицы.
6.     Поле опустело.

-   запишите предложения в обратном порядке;
-   запишите только второе и пятое предложения;
-   запишите предложения с третьего по шестое.

Интонационная разминка

Формирование трёх умений
·   Развивать и придавать своему голосу интонации: радостные и печальные, ласковые и гневные, шуточные и серьёзные, насмешливые и одобрительные, а также интонации перечисления, завершения, противостояния.
·   Выбирать нужный темп чтения (быстрый, ритмичный или плавный, размерный или же их сочетание).
·  Ставить логическое ударение в предложении.
   Подай мне деревянную ложку! Подай мне деревянную ложку! Подай мне деревянную ложку!

Зафиксируйте взгляд в центре таблицы и найдите все цифры по порядку нарастания в цифровом ряду
(время выполнения — 25 с).
Таблица Шульте.

Прочитайте все слова, глядя только на цифру в центре.
Слоговые пирамидки

Злой волшебник нарочно замаскировал слова. Если вы их прочитаете, то лишите злого волшебника его силы.
«Зашумленные» слова»

ЧТЕНИЕ

Найди среди буквенного текста слова. Определи общее понятие для слов каждого ряда. Какое из них лишнее?

Найди слова

БВОСЛИКРПОСЛОНДГНЛВОЛКУАОКАРАСЬ
ВОРОНАПРСГАЛКАСКРГРАЧТНОМЫШЬНТТ
ДИВАНТСТСТУЛТНКРАНСТОЛТРОКРЕСЛОТ
ТОРТСИХЛЕБСТЛБУЛКАРСКРОВАТЬПИРОГС
ЧЬОМУХОМОРТНРЫЖИКНГБОРОВИКНГУЖП
ШОАСКАЗКАРТБАСНЯРООКНОРНЗАГАДКАРП

Чтение рассказов с пропущенными буквами в окончаниях

Гроза.
Гроза надвига…. Огромная лиловая ту… медленно выплыва… из-за ле….Сильный ветер загуд… в выши…. Дере… забушева…. Крупные кап… дож… резко застуча… по листь…, но вот солн… опять засия…. Как всё засверка… вокруг. Как пахнет земляни… и гри…

Сильный ураган перемешал все слова.
Вам предстоит навести порядок и расставить все по местам, а для этого необходимо назвать все смешанные слова.
Чтение наложенных друг на друга слов

СКАЗКА
СТИХ
ПЕСНЯ
БАСНЯ
ЗАГАДКА

Прочитайте слова, разделите их на две группы – слова и псевдослова, то есть бессмысленные буквосочетания.
Отделение слов от псевдослов

слово
псевдослово
ДОРОГА
МЕТРО
ОЛУБЕТ
ВУНКА
ПИШИФОР
СВЕТОФОР
ШИФОНЬЕР
ПОЛОСЕКР
СЕКРЕТАРЬ

Имея слева ряд карточек с началом слов, а справа - с концом, быстро их сложите так, чтобы получились осмысленные слова.
Складывание слов из половинок

опу
шка
коро
ва
лест
ница
кон
фета
поя
сок
шоко
лад

Мы совершаем путешествие по перевернутому миру. Вам важно быстро научиться в нем ориентироваться. Прочитайте перевернутый текст.
Чтение перевернутого текста.

У Танюши дел немало.
У Танюши много дел.
Утром брату помогала,
Он с утра конфеты ел.
Помощница

Шарады

Легко дыша в моей тени
Меня ты жестом часто хвалишь,
Но буквы переставь мои
И целый лес ты мною свалишь.
липа
пила

Я дерево в родной стране,
Найдешь меня в лесах ты всюду.
Но слоги переставь во мне -
И воду подавать я буду.
сосна
насос

Мы всех – и взрослых и детей –
В часы досуга развлекаем.
Но если нам приставить букву Т,
Мы их ужасно напугаем.
игры
тигры

Анаграммы

Ребусы
ЗА
ВЕС
Зи
ида
ЗАНАВЕС
ЗИНАИДА

Спасибо за внимание!