Школа » Презентации » Другие презентации » Презентация ПРАВОПИСАНИЕ СЛОВ С ПАРНЫМИ ПО ГЛУХОСТИ-ЗВОНКОСТИ СОГЛАСНЫМИ НА КОНЦЕ СЛОВ И ПЕРЕД СОГЛАСНЫМИ В КОРНЕ

Презентация - "Презентация ПРАВОПИСАНИЕ СЛОВ С ПАРНЫМИ ПО ГЛУХОСТИ-ЗВОНКОСТИ СОГЛАСНЫМИ НА КОНЦЕ СЛОВ И ПЕРЕД СОГЛАСНЫМИ В КОРНЕ"

0
02.06.24
На нашем сайте презентаций klass-uchebnik.com вы можете бесплатно ознакомиться с полной версией презентации "Презентация ПРАВОПИСАНИЕ СЛОВ С ПАРНЫМИ ПО ГЛУХОСТИ-ЗВОНКОСТИ СОГЛАСНЫМИ НА КОНЦЕ СЛОВ И ПЕРЕД СОГЛАСНЫМИ В КОРНЕ". Учебное пособие по дисциплине - Презентации / Другие презентации, от атора . Презентации нашего сайта - незаменимый инструмент для школьников, здесь они могут изучать и просматривать слайды презентаций прямо на сайте на вашем устройстве (IPhone, Android, PC) совершенно бесплатно, без необходимости регистрации и отправки СМС. Кроме того, у вас есть возможность скачать презентации на ваше устройство в формате PPT (PPTX).
Презентация ПРАВОПИСАНИЕ СЛОВ С ПАРНЫМИ ПО ГЛУХОСТИ-ЗВОНКОСТИ СОГЛАСНЫМИ НА КОНЦЕ СЛОВ И ПЕРЕД СОГЛАСНЫМИ В КОРНЕ 📚 Учебники, Презентации и Подготовка к Экзаменам для Школьников на Klass-Uchebnik.com

0
0
0

Поделиться презентацией "Презентация ПРАВОПИСАНИЕ СЛОВ С ПАРНЫМИ ПО ГЛУХОСТИ-ЗВОНКОСТИ СОГЛАСНЫМИ НА КОНЦЕ СЛОВ И ПЕРЕД СОГЛАСНЫМИ В КОРНЕ" в социальных сетях: 

Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация ПРАВОПИСАНИЕ СЛОВ С ПАРНЫМИ ПО ГЛУХОСТИ-ЗВОНКОСТИ СОГЛАСНЫМИ НА КОНЦЕ СЛОВ И ПЕРЕД СОГЛАСНЫМИ В КОРНЕ"

1 слайд

2 слайд

Исправьте  ошибки в тексте. Докажите свой выбор.<br>   Дразды – бальшые любители рибины. <br>Осенью,
3 слайд

Исправьте ошибки в тексте. Докажите свой выбор.
Дразды – бальшые любители рибины.
Осенью, когда тижёлые гроздья
пакрывают деревца и сгибают их ветки,
дразды огромными стаями налитают на
ребину. Дрозды поедают чирнику и
можжевельник.
4
1

Сделайте фонетический <br>разбор слова <br>          РЯБИНА.<br>
4 слайд

Сделайте фонетический
разбор слова
РЯБИНА.

5 слайд

пороша<br>м<br>п<br>к<br>
6 слайд

пороша
м
п
к

                   пороша<br>Слой только что выпавшего снега.<br>
7 слайд

пороша
Слой только что выпавшего снега.

8 слайд

9 слайд

Правописание слов с<br> глухими и звонкими <br>согласными в корне<br> слова<br>56<br>
10 слайд

Правописание слов с
глухими и звонкими
согласными в корне
слова
56

        Чтоб поменьше было случаев неясных<br>        И чтоб ответов не было плохих,<br>        Прис
11 слайд

Чтоб поменьше было случаев неясных
        И чтоб ответов не было плохих,
        Прислушайтесь к звучанию согласных,
        Чтобы не путать звонких и глухих…
        Глухие звуки – это непоседы,
        Они спокойно не желают жить,
        Они стремятся звонкого соседа
        Во что бы то ни стало оглушить.
б в г д ж з
? ? ? ? ? ?

У согласных трудный путь, <br>Ты об этом не забудь!<br>Оказавшись на конце,<br>Парный Звонкий, как в
12 слайд

У согласных трудный путь,
Ты об этом не забудь!
Оказавшись на конце,
Парный Звонкий, как в ларце:
Оглушён, заворожён,
Мрачной тайной окружён.

Чтобы снова зазвучать,
Надо гласный повстречать.
Гласный ларчик открывает,
При письме нам помогает.
Щедро голос отдаёт –
Пусть согласный оживёт!
а
п ф к т ш с
б в г д ж з
о
у
е
и
ё

Найти парную согласную в слабой позиции<br>Измени форму<br>       слова<br>           Подбери <br>од
13 слайд

Найти парную согласную в слабой позиции
Измени форму
слова
Подбери
однокоренные слова
используй суффиксы:  -ечк, -очк, -ик, -ок
- поставь слово
во мн. числе
- поставь слово
помощник
«нет»
Алгоритм проверки парных согласных

14 слайд

Сидит ёжик на бере…ке –<br>Новая руба…ка.<br>На н…ге  сапожок,<br>На г…л…ве – фура…ка.<br>Вставьте п
15 слайд

Сидит ёжик на бере…ке –
Новая руба…ка.
На н…ге сапожок,
На г…л…ве – фура…ка.
Вставьте пропущенные орфограммы.

 У лисички Любки остренькие ….<br>Закрывают дети глазки, детям сниться будут … .<br>Дружно мы возьмё
16 слайд

 У лисички Любки остренькие ….
Закрывают дети глазки, детям сниться будут … .
Дружно мы возьмём лопатки, хорошо вскопаем… .
 У нас общие игрушки, потому что мы - … .
Договорите слово и напишите его вместе с проверочным (сначала проверочное).

17 слайд

Найдите группу звуков, которым подходит характеристика: <br>согласные, мягкие, непарные.<br>а) [й�
18 слайд

Найдите группу звуков, которым подходит характеристика:
согласные, мягкие, непарные.
а) [й'], [в'], [щ']
б) [м'], [н'], [л']
в) [х'], [б'], [щ']

2. Найдите группу звуков, которым подходит характеристика: <br>согласные, мягкие, парные.<br>а) [м&#
19 слайд

2. Найдите группу звуков, которым подходит характеристика:
согласные, мягкие, парные.
а) [м'], [л'], [р'], [й'],
б) [ф'], [к'], [т'], [х']
в) [в'], [г'], [з'], [б'],

3. В каком слове все согласные звуки мягкие ?<br>а) летний<br>б)  весенний <br>в) веселье <br>
20 слайд

3. В каком слове все согласные звуки мягкие ?
а) летний
б) весенний
в) веселье

4. Найдите группу звуков, которым подходит характеристика: <br>согласные глухие непарные.<br>а) [х],
21 слайд

4. Найдите группу звуков, которым подходит характеристика:
согласные глухие непарные.
а) [х], [ц], [ч'], [щ']
б) [х], [ц], [п]
в) [м], [н], [л], [р]

5. В каком слове все согласные звуки глухие ?<br>а) куртка <br>б)  кофта <br>в) свитер <br>
22 слайд

5. В каком слове все согласные звуки глухие ?
а) куртка
б) кофта
в) свитер

6. В каком слове  надо писать букву  «б» в корне слова?<br>а) сугро… <br>б)  хру…кий <br>в) зу…ки <b
23 слайд

6. В каком слове надо писать букву «б» в корне слова?
а) сугро…
б) хру…кий
в) зу…ки

7. В каком слове не  надо писать букву  «в» в корне слова?<br>а) гра…ство <br>б)  трениро…ка <br>в)
24 слайд

7. В каком слове не надо писать букву «в» в корне слова?
а) гра…ство
б) трениро…ка
в) морко…ка

8.  В каком слове   надо писать твёрдый парный согласный в<br> корне слова?<br>а) волчоно… <br>б)  г
25 слайд

8. В каком слове надо писать твёрдый парный согласный в
корне слова?
а) волчоно…
б) голу…ь
в) улы…ка

9.  Какое слово является проверочным для остальных слов?<br>а)  городки<br>б)  города <br>в) городск
26 слайд

9. Какое слово является проверочным для остальных слов?
а) городки
б) города
в) городской

 Сегодня на уроке главным было…<br>Сегодня на уроке самым трудным было…<br>В этой теме я хотел бы ещ
27 слайд

Сегодня на уроке главным было…
Сегодня на уроке самым трудным было…
В этой теме я хотел бы ещё узнать…
Оцени свою работу на уроке.
Если слышишь парный звук,
Будь внимательным, мой друг.
Парный сразу проверяй,
Слово смело изменяй.

28 слайд

Похожие презентации «Презентация ПРАВОПИСАНИЕ СЛОВ С ПАРНЫМИ ПО ГЛУХОСТИ-ЗВОНКОСТИ СОГЛАСНЫМИ НА КОНЦЕ СЛОВ И ПЕРЕД СОГЛАСНЫМИ В КОРНЕ» в рубрике - Презентации / Другие презентации:


Комментарии (0) к презентации "Презентация ПРАВОПИСАНИЕ СЛОВ С ПАРНЫМИ ПО ГЛУХОСТИ-ЗВОНКОСТИ СОГЛАСНЫМИ НА КОНЦЕ СЛОВ И ПЕРЕД СОГЛАСНЫМИ В КОРНЕ"