Презентация - "Презентация по обществознанию на тему: "Человек в группе""

Человек в группе
Обществознание. 6 класс. Урок 14-15

ЧТО ТАКОЕ МАЛАЯ ГРУППА
Социальная группа — это объединение людей с целью удовлетворения потребностей индивидов в осуществлении совместных действий
принадлежность к нации (историко-культурная общность людей, объединенных языком, общими чертами психологического склада)
профессии
возраст
гражданство
идеологии
религия
общие интересы
ПРИЗНАКИ ОБЪЕДИНЕНИЯ В ГРУППЫ
Человек не может
жить в полном
одиночестве
определенные нормы
правила поведения
ценности


ГРУППА ИМЕЕТ
санкциями
осуждением
бойкотом
исключением из группы
ОТКЛОНЕНИЕ КАРАЕТСЯ

ЧТО ТАКОЕ МАЛАЯ ГРУППА
ГРУППЫ
большие
малые
нации
классы
семья
компания друзей
прямые контакты между всеми представителями группы
отсутствие прямых контактов между всеми представителями группы
Малая группа - это немногочисленное по составу объединение людей, члены которого имеют общую цель и находятся друг с другом в непосредственных личных контактах (от 2 до 40 человек)
наличие общей цели,
совместная деятельность,
личное (прямое) взаимодействие членов группы,
определенный эмоциональный фон,
длительность существования,
добровольный характер,
наличие взаимных ожиданий.
ХАРАКТЕРИСТИКА

КАКИМИ БЫВАЮТ ГРУППЫ
Малая группа - это немногочисленное по составу объединение людей, члены которого имеют общую цель и находятся друг с другом в непосредственных личных контактах (от 2 до 40 человек)
условные
члены группы не имеют постоянных контактов друг с другом
реальные
члены группы имеют постоянные контакты друг с другом
естественные
складывающимися сами по себе
неформальные
формальные
группы, которые возникают и существуют на базе личных интересов их участников и действуют вне официальных организаций
группы, которые создаются и существуют лишь в рамках официально признанных организаций
высокоразвитые
слаборазвитые
лабораторные

КАКИМИ БЫВАЮТ ГРУППЫ
Малая группа - это немногочисленное по составу объединение людей, члены которого имеют общую цель и находятся друг с другом в непосредственных личных контактах (от 2 до 40 человек)
Первичные группы
Вторичные группы
каждый член группы видит других членов как личностей и индивидуальностей Здесь обычно формируется личность, каждый находит интимную среду, симпатии и возможности реализации личностных интересов.
семья
дружеская компания
социальные контакты в них носят безличный, односторонний характер Члены находят эффективный механизм для достижения собственных целей, но часто ценой потери интимности и теплоты во взаимоотношениях.
мастер — бригада
тренер — команда

МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ В ГРУППАХ
официальные

устанавливаются утвержденными нормами и правилами (законом, инструкциями, положениями, уставами и т. п )
неофициальные

для них не существует общепринятых норм, правил, требований и положений
деловые

они обусловлены должностным положением членов группы и
выполнением ими своих функциональных обязанностей
отношения по вертикали
отношения по горизонтали
личные

обусловлены прежде всего симпатиями и антипатиями.
рациональные
на первый план выступают знания людей друг о друге и их объективные характеристики, и эмоциональные, которые основаны на индивидуальном восприятии человека человеком.

МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ В ГРУППАХ
Уровни совместимости
Низкий
Высокий
Высший
совместимость
темпераментов
и характеров членов группы
согласованность
функционально- ролевых ожиданий
Абсолютная совместимость ???????????????
Взаимная референтность
членов группы

В ЧЕМ ВЫРАЖАЕТСЯ ГРУППОВАЯ СПЛОЧЕННОСТЬ
Первый подход:
эмоциональное явление
уровень взаимной симпатии;
степень привлекательности членов группы;
степень удовлетворения потребностей, т. е. мотивационная сплоченность
Второй подход:
результат согласия
результат согласия
сходства ценностных
ориентации и взглядов
Подходы к изучению групповой сплоченности
Положительные результаты групповой сплоченности:
• повышается самооценка;
• снижается тревожность;
• появляется состояние личной защищенности.

Факторы, способствующие развитию сплоченности группы:
• осуществляемая деятельность;
• история успеха в совместной деятельности;
• личностные характеристики членов группы;
• система стимулов, существующая в группе;
• социальные нормы, ценностные ориентации, традиции и ритуалы.
В ЧЕМ ВЫРАЖАЕТСЯ ГРУППОВАЯ СПЛОЧЕННОСТЬ

ПРАКТИКУМ
1. РАЗДЕЛИТЬСЯ НА ГРУППЫ
2.СОСТАВИТЬ ВОПРОСЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ СОЦОПРОСА «Наш класс и межличностные отношения в нем»
-ОДНОКЛАССНИКОВ
-РОДИТЕЛЕЙ
-УЧИТЕЛЕЙ

ЧТО ТАКОЕ ЛИДЕРСТВО
Лидерство — отношения доминирования и подчинения, влияния и следования в системе межличностных отношений.
Лидерство — психологическая характеристика поведения какого-то члена группы, пользующегося наибольшим влиянием на других.
Лидерство — это конкретные действия личности как инициатора и организатора групповых взаимодействий.
Лидерство — это система взаимоотношений в группе, когда один человек выступает с инициативой и берет на себя ответственность за действия группы и их возможные последствия, а другие готовы следовать предложенной инициативе и прикладывать для этого значительные усилия
термин «лидерство» заимствован из английского языка, в котором не различаются понятия «лидер» и «руководитель».

ЧТО ТАКОЕ ЛИДЕРСТВО

Сходства

подчинение коллектива
психологическая деятельность


Различия

Лидерство и руководство
Лидер Руководитель

Лидер Руководитель



Лидер выдвигается стихийно, а руководитель назначается
Лидер действует самостоятельно, а руководитель целенаправленно, под контролем определенных структур
Лидер руководит малой группой, руководитель представляет малую группу в более широкой социальной системе
Лидер опирается прежде всего на авторитет, руководитель – на «силу» и принуждение

– это совокупность приемов, применяемых лидером для оказания влияния на остальных членов группы
Лидер – инициатор
Лидер – умелец
Лидер – эрудит
Лидер-организатор
Лидер-дезорганизатор

ЧТО ТАКОЕ ЛИДЕРСТВО, ТИПОЛОГИЯ
Л. Уманский
СТИЛЬ ЛИДЕРСТВА
формальное лидерство
НЕформальное лидерство
авторитарный (директивный),
демократический (коллегиальный)
анархический (либеральный).
К.Левин

Авторитарный лидер
Устанавливает жесткую дисциплину
Четко распределяет обязанности
Не прислушивается к мнению группы
Не устраивает дискуссий
Навязывает свое мнение

СТИЛИ ЛИДЕРСТВА
Демократический лидер
Советуется с коллегами
Поощряет их инициативу
Прислушивается к их аргументам
Ориентируется на мнение группы
Проводит обсуждение задач
Часть полномочий делегирует
другим членам группы

Анархический лидер
Руководит по принципу «делайте что хотите и как хотите»
Не предъявляет требований
Не настаивает
Принимает все предложения
членов группы
Избегает столкновений, конфликтов

уровень социально-психологического развития группы (класса)
соответствуют ли сложившиеся в группе деловые отношения основной цели группы?
Насколько развиты личные отношения между учащимися?
Ущемляются ли чьи-либо интересы?
Соблюдаются ли законы и нормы морали, принятые в обществе?
Чтобы определить этот уровень, важно получить ответы на вопросы:

показатель уровня развития класса как малой группы
как протекает обсуждение?
как принимается итоговое решение?
как ведут себя те, кто не согласен с ним?
могут ли они открыто заявить о своей позиции?
как на их протест (скрытый или открытый) реагирует большинство группы?
— процесс принятия общих решений.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
§ 7
Провести соцопрос по вопросам, созданным на уроке, результаты записать в тетради