Презентация - "Презентация "Психолого - педагогическая диагностика мигрантов""
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 24.05.24
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация "Психолого - педагогическая диагностика мигрантов""
Психолого – педагогическая диагностика мигрантов
Выполнила
Педагог - психолог МБОУ СОШ № 71
Фадюшина Юлия Сергеевна
Целью психодиагностики является установление психологического диагноза, как заключения об актуальном состоянии психологических особенностей личности и прогнозе их
дальнейшего развития, а также обеспечение качества образования.
Объектом психолого-педагогической диагностики являются все компоненты педагогического процесса: педагог, учащиеся, используемые педагогические средства.
Предметом психолого-педагогической диагностики выступают индивидуальные особенности развития и воспитания школьников.
Задачи психолого-педагогической диагностики
выявление индивидуальных психолого-педагогических особенностей ребенка;
разработка индивидуальных развивающих и коррекционных программ развития и обучения;
оценка динамики развития и эффективности коррекционной работы;
определение условий воспитания ребенка и специфики внутрисемейных отношений;
помощь в ситуациях с затруднениями в учебе;
профессиональное консультирование и профессиональная ориентация подростков;
решение проблем социализации и личностного развития.
Принципы психолого-педагогической диагностики
Принцип комплексного подхода к изучению человека;
Принцип единства диагностики и коррекции, учета зон актуального и ближайшего развития ребенка;
Принцип личностного подхода;
Принцип деятельностного подхода, учета ведущей деятельности ребенка;
Принцип динамического изучения ребенка, оценки динамики его развития;
Принцип качественно-количественного подхода при анализе данных.
Предварительная беседа
(для установления контакта)
Назови ФИО
Знаешь ли ты свою дату рождения, сколько тебе лет
В какой стране ты живешь
В каком городе
Какие ты знаешь времена года
Какие месяцы
Какие дни недели
С кем ты живешь
Как ты думаешь зачем дети ходят в школу
Тебе нравится учиться
Какие у тебя любимые предметы, какие нет, почему
Как ты думаешь тебе легко учиться в школе или тяжело, почему
Какое у тебя любимое занятие вне школы
Методы диагностирования эмоциональной сферы
Рисунок «Несуществующее животное»
Рисунок «Нарисуй кактус»
Проблемы при диагностировании мигрантов
Языковой барьер;
Отличия программ обучения от привычных им, в том числе по степени требовательности и сложности;
Культурная дезадаптация;
Низкая социальная адаптация;
Потеря личностного статуса по отношению к педагогам и сверстникам;
Необходимость установления новых ролевых отношений.