Презентация - "Презентация к уроку математики на тему «Письменное вычитание вида 52-24»"

Девиз урока:

Начинаем мы опять
Складывать и вычитать.
Будем столбиком считать,
Новый случай узнавать

Привет
На уроке нам будут помогать

40 р
60 р
30 р
6 р
29 р
12 р
7 р
«Верю!
Не верю!»
45 р

Проверка.
+ - - + +

«Лови ошибку!»
На березе росло 9 яблок, 4 яблока упало. Сколько яблок осталось?


Периметр треугольника со сторонами 3см, 8см и 7 см равен 18 см.


Во двор прилетели 5 орлов и 4 коршуна. Сколько кур гуляет во дворе?

1. 40 увеличить на 8
2. 52 уменьшить на 20
3. К 40 прибавить столько же
4. Какое число предшествует числу 60?
5. Первое слагаемое 10, второе слагаемое 7. Найти значение суммы.
6. Найдите разност чисел 66 и 6
7. 3 дм 2 см. сколько это сантиметров?
8. Уменьшаемое 90, вычитаемое 50. Найдите значение разности.
МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ

Физминутка

Цель: научиться решать
примеры нового вида

Письменное вычитание вида 52-24
Тема урока:

Алгоритм
Десятки пишу под десятками, единицы под единицами.
Вычитаем единицы из единиц. Из 2 единиц нельзя вычесть 4 единицы Значит, нужно из 5 десятков взять 1 десяток.(Отмечаем точкой над цифрой 5, чтобы не забыть, что 1 десяток заняли). 1 десяток и 2 единицы – это 12 единиц. Из 12 единиц вычесть 4 единицы, получится 8. Пишем  8  под единицами.
Вычитаем десятки. Было 5 десятков, но 1 десяток заняли, значит, осталось 4 десятка. Из 4 десятков вычесть два десятка, получится 2 десятка.
2 десятка и 8 единиц – это число 28.
Значение разности 52 и 24 равно 28.

Рефлексия

Молодцы!
Спасибо за урок
До свидания
До свидания!