Презентация - "Опыт работы с родителями в детском саду"

Современные формы работы с родителями

МОУ Галкинская СОШ
Детский сад


Воспитатель Чебыкина Юлия Иннокентьевна

Семья и детский сад – вот два источника, каждый из которых по-своему дает ребенку социальный опыт. Зачастую и педагогам, и родителям наших воспитанников не хватает взаимопонимания, такта, терпения, даже времени, чтобы услышать и понять друг друга и это всё отражается на воспитании наших детей.

Ведущая цель взаимодействия детского сада с семьей - создание необходимых условий для развития ответственных и взаимозависимых отношений с семьями воспитанников, обеспечивающих целостное развитие личности ребенка, повышение компетентности родителей в области воспитания.

Перед нами поставлена цель: сделать родителей активными участниками педагогического процесса, оказав им помощь в реализации отвественности за воспитание и обучение детей.

Для достижения данной цели мы работаем над решением следующих задач:
Установить партнерские отношения с семьей каждого воспитанника;
Объеденить усилия семьи и детского сада для развития и воспитания детей;
Создать атмосферу взаимопонимания, общности интересов, позитивный настрой на общение и доброжелательную взаимопотдержку родителей, воспитанников и педагогов детского сада;
Активизировать и обгощать умение родителей по воспитанию детей;
Поддерживать уверенность родителей в собственных педагогических возможностях.

Виды наглядности
Родительские собрания

Педагогические беседы с родителями
Круглые столы с родителями
Анкетирование
Информационный
стенд

Папки-передвижки
Буклеты
Совместные праздники и развлечения

Взаимодействие родителей и детского сада редко возникают сразу. Это длительный процесс, долгий и кропотливый трудя, требующий терпеливого неуклонного следования к цели. Главное, не останавливаться на достигнутом, продолжать искать новые пути сотрудничества с родителями. В последние годы начали развиваться и внедряться новые формы взаимодействия семьи и дошкольного учреждения. В основе их лежит идея о том, что за воспитание детей несут ответственность родители, а все остальные социальные институты призваны поддерживать и дополнять их воспитательную деятельность.

Преимущества новых форм взаимодействия педагогов с родителями неоспоримы и многочисленны
положительный эмоциональный настрой педагогов и родителей на совместную работу по воспитанию детей
учет индивидуальности ребенка
Педагог, постоянно поддерживая контакт с семьей, знает особенности, привычки своего воспитанника и учитывает их при работе, что, в свою очередь, ведет к повышению эффективности педагогического процесса.

Преимущества новых форм взаимодействия педагогов с родителями неоспоримы и многочисленны.
В этом учебном году при работе с родителями мы использовали нетрадиционную форму - почтовый ящик.

Еще одна форма работы с родителями это совместное проведение режимных моментов, например утренней гимнастики.
Такая форма работы способствует не только физическому развитию ребенка и укреплению его здоровья.

В нашем детском саду мы используем совместные с родителями подвижные игры
Личный пример родителей, их активность дает хороший воспитательный и эмоциональный эффект в развитии ребёнка.

Информационный стенд

Еще одна форма работы с родителями это совместная театрализованная деятельность.
Участвуя в театрализованной деятельности, родители способствуют повышению педагогической культуры.

Родители нашей группы с большим удовольствием чавствуют в различных групповых, районных конкурсах и конкурсах детского сада.

Общение с родителями мы стараемся строить на принципах открытости, взаимопонимания и доверия.
Получается цепочка: мы – с семьёй, семья – с нами, вместе мы – с детским садом.
Дети вырастут уж скоро - время нам не удержать,
Но родной свой детский садик всю жизнь будут вспоминать.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!