Презентация - "Презентация по инклюзивному образованию во второй младшей группе"Мы хотим, чтобы нас понимали""

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Родничок» с. Богатое Белогорского района Республики Крым






неделя инклюзивного образования.

Подготовила воспитатель : Синицына Наталья Григорьевна

План мероприятий
Недели инклюзивного образования
во второй младшей группе «Радуга»

Цель: формирование толерантного отношения к инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья.
Задачи: формировать эстетическую культуру,
воспитывать в детях чувства сопереживания, милосердия, толерантности к инвалидам.

(Проводила в течении недели инклюзивного образования).

Конспект беседы для детей второй младшей группы .
Тема "Мы хотим, чтобы нас понимали"

Ход беседы.
1.Просмотр мультфильма «Про Диму»
Педагог: Ребята мы с вами смотрели мультфильм «Про Диму»
Давайте с вами вспомним, что cпросила девочка у мамы? Что ответила ей мама? Как поступила девочка в мультфильме? Какие качества она проявила по отношению к мальчику?
(Ответы детей)

Сегодня я хочу поговорить с вами о людях, которые немного отличаются от вас, но они очень хотят, что бы их понимали.
Мы с вами  воспринимаем  мир целиком. Ваши  глаза видят цвет земляники, нос чувствует приятный запах, а язык чувствует сладкий вкус. Вы можете  двигаться как угодно: бегать, прыгать, кататься на велосипеде, плавать, танцевать.
Но не всем людям так повезло. Некоторые, рождаются слепыми, другие не могут ходить, третьи – слышать и говорить.
Задумывались вы когда-нибудь, как  тяжело таким людям ходить, общаться?
Ребята, есть люди, которые особенно нуждаются в теплоте, заботе, доброте — это инвалиды. Инвалиды — это люди, которые по состоянию своего здоровья не могут самостоятельно передвигаться, не видят или не слышат, не могут сами позаботиться о себе. Поэтому о них должны позаботиться мы. Как мы, можем помочь этим людям? (воспитатель выслушивает высказывания детей).
Но есть люди, которые смеются над инвалидами, показывают на них пальцем, дразнят их.

Есть очень много детей-инвалидов, которые с удовольствием поиграли бы со своими сверстниками. Но чаще всего они сидят дома, потому что их проблемы непонятны окружающим.
И нам с вами необходимо сделать  жизнь инвалидов легче и интереснее —  эта задача стоит перед людьми всего земного шара.
Люди с ограниченными физическими возможностями хотят получать такое же удовольствие от жизни, как и все остальные. Поэтому для глухих людей созданы театры мимики и жестов, для  слепых – издаются специальные книги, для не ходящих – организуются спортивные соревнования и даже специальные Олимпийские игры. 

Из всего этого мы можем сделать вывод, что инвалидам нужно помогать.
Но жалость обижает инвалидов. Она им не нужна. Для них нужнее спокойное, терпимое отношение к ним. Хорошо, если их понимают и помогают им преодолеть последствия их  физических недостатков.
Когда у некоторых детей-инвалидов нет рук, они начинают учиться рисовать ногами. Я знаю случай, когда мальчик без рук так хотел работать на компьютере, что научился это делать с помощью, вы не поверите, носа. Представляете, какая сила воли есть у этих людей! Такими людьми нужно восхищаться и уважать их за их силу духа и мужество!
Ребята и я хочу,  чтобы вы все обладали такими качествами, как доброта, отзывчивость, сострадание, сердечность, понимание, уважение, вежливость. Эти качества помогут вам быть не только терпимее по отношению к людям инвалидам, но  желание оказать этим людям помощь.
Эти люди хотят, чтобы их понимали.

В заключение нашей беседы, я хочу, чтобы мы с вами изготовили плакат
«Мы хотим, чтобы нас понимали»