Презентация - "Применение информационных технологий в дополнительном образовании"

Применение информационных технологий в дополнительном образовании
Перспективные направления развития

Структура ИКТ-компетентности педагогов. Рекомендации ЮНЕСКО

Инновации в области ИКТ
01
Открытые образовательные ресурсы
В свободном доступе для педагогов и обучающихся
02
Социальные сети
Для развития образовательной коммуникации, организации интерактивного обучения
03
Мобильные технологии
Обеспечивают педагогам
и обучающимся возможности для более гибкого обучения.
04
Интернет вещей
Новая философия образования: Smart education –гибкое обучение в живой и постоянно меняющейся образовательной среде
05
Искусственный интеллект
Индивидуализируемый контента посредством программ и приложений для адаптивного обучения на основе
ИИ.
06
Виртуальная реальность и дополненная реальность
Дополнительные возможности для эмпирического обучения посредством моделирования реальной среды.

обучение педагогов и применение ими
цифровых навыков признается неотъемлемым
элементом наращивания педагогического
потенциала на всех этапах –
от первичной подготовки
до повышения квалификации
в процессе трудовой деятельности
Непрерывный процесс профессионального развития

Для педагогов дополнительного образования в области ИКТ
Направлений развития
05

Преимущества ИКТ в плане реализации программы обучения и проведения оценки на уровне «Получение знаний».
Учебная программа и оценивание
01

Данный аспект включает овладение учителями такими навыками работы с ИКТ, которые позволят им
использовать эффективные методики преподавания и обучения.
Педагогические практики
02

Для этого уровня определены распространенные цифровые инструменты – текстовые редакторы, программы для создания презентаций, почтовые клиенты и приложения социальных сетей.
Цифровые навыки
03

поддержка эффективного использования ИКТ в процессе обучения
Организация образовательного процесса и управление им
04

Использования ИКТ для профессионального развития
учителей на протяжении всей жизни
Профессиональное развитие педагогов
05

Получение знаний
Цель уровня «Получение знаний» – предоставить педагогам возможность эффективно работать и активно участвовать в жизни учреждения, чтобы помочь обучающимся стать активными и полезными
членами общества.
Этот уровень предполагает наличие у педагогов компетенций в области ИКТ. Педагоги, овладевшие компетенциями на уровне получения знаний:
1. Понимают, как их работа соотносится с институциональной и/или государственной политикой и содействует ее реализации.
2. Способны определить возможности для использования ИКТ в педагогических целях.
3. Грамотно выбирать ИКТ для поддержки конкретных методик преподавания и обучения.
4. Выбирать различное оборудование и стандартное программное обеспечение с учетом их функций,
а также уметь их использовать.
5. Организовать пространство для занятий таким образом, чтобы технологии можно было использовать для поддержки различных методик инклюзивного обучения.
6. Использовать ИКТ для самостоятельного профессионального развития.

Разработано на основании
СТРУКТУРЫ
ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ.
Рекомендации ЮНЕСКО
Версия 3