Презентация - "Презентация на тему "Цифровизация как средство развития мышления у детей с ОВЗ""
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 09.05.24
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация на тему "Цифровизация как средство развития мышления у детей с ОВЗ""
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Презентация на тему "Цифровизация как средство развития мышления у детей с ОВЗ"", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Цифровизация как средство развития мышления у детей с ограниченными возможностями здоровья
ИГРЫ НА РАЗВИТИЕ МЫШЛЕНИЯ
КОУ ВО «БОРИСОГЛЕБСКАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ»
Галлямова Татьяна Петровна
Образовательное пространство интенсивно растет и расширяется за счет развития цифровой среды
электронные учебники
образовательные платформы
онлайн-курсы
вебинары и семинары
специально разработанные электронные приложения, входящие в состав УМК по изучаемому предмету «методически адаптированные» к фрагментарному применению на уроках электронные учебники, репетиторы, энциклопедии и другие электронные издения
информационно-коммуникационные технологии в учебном процессе: учебные программы, электронные учебные пособия, возможности иллюстрирования учебного материала и т.д.
Роль цифровизации в образовании детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)
Глубина погружения в материал;
повышенная мотивация обучения;
экономия времени на уроке;
привлечение разных видов деятельности: мыслить, рассуждать;
возможность одновременного использования аудио-, видео-, мультимедиа-материалов;
формирование навыков самостоятельной продуктивной деятельности обучающихся;
повышение интереса к учебным занятиям;
развитие мотивации;
создание ситуации успеха для каждого обучающегося.
Ограниченные возможности обучающихся выражаются в следующем:
фрагментарность восприятия,
трудности запоминания, осмысления, воспроизведения учебного материала
не понимают словесные объяснения,
не выделяют главного,
не формируются обобщающие понятия,
затруднено словесное общение
Базовыми процессами для мышления являются
анализ,
синтез,
сравнение,
обобщение,
абстрагирование
Современный учитель проектирует образовательную среду для конкретных педагогических целей
В нашей практике используются компьютерные игровые программы
«Уроки мудрой совы»
«Учимся вместе с Логошей»
Сериация объектов
Сравнение изображений, предметов
Умение различать геометрические фигуры
Развитие представлений о величине
Электронные образовательные ресурсы оживляют учебный процесс за счёт новизны, реалистичности и динамичности изображения, использования анимированных изображений, внесения элементов игры.
Знания приобретаются по разным каналам восприятия (зрительным, слуховым, двигательным), а значит, лучше усваиваются и запоминаются на более долгий срок. Одним словом, «Тебе скажут - ты забудешь. Тебе покажут - ты запомнишь. Ты сделаешь - ты поймёшь» - это утверждение убеждает нас в необходимости использования информационных технологий в учебном процессе для детей с ограниченными возможностями здоровья.
Литература
Использование цифровых образовательных ресурсов и мобильного электронного образования в условиях реализации ФГОС для детей с ОВЗ / Е. Г. Мережко, И. Н. Томаровская, Е. А. Ефанова [и др.]. - Текст : непосредственный // Молодой ученый. - 2020. - № 5 (295https://moluch.ru/archive/295/67043/ (дата обращения: 10.11.2022)
Мобильное электронное образование // edu.mob-edu.ru. URL: (дата обращения: 11.11.2022).
