Презентация - "Разноуровневые задания "Площадь" матем. 3 класс"

Узнавание
Цель задания: актуализировать знания по теме «Площадь. Единицы площади»
Задания: Выберите правильный ответ. Найдите площадь квадрата изображенного на картинке, если сторона 2 см


а) 8 см
б) 4 см
в) 2 см
Методические комментарии:
1. Прочитайте задание
2. Вспомни определения: квадрат
3. Вспомни формулу площади
4. Обратись к учебнику, если есть затруднения стр.56 математика

Критерии оценивания:
Вариант ответа а) – 1 балл
Вариант ответа другой – 0 баллов
Правильный ответ:
а) 8 см

Воспроизведение
Цель задания: воспроизведение ранее полученного знания по теме «Площадь. Единицы площади»
Задания: Дополни алгоритм нахождения площади следующими словами представленными ниже:
«Можно подсчитать квадраты с …. площадью, на которые разбита каждая из фигур, и сравнить полученные числа»
а) меньшей
б) большей
в) одинаковой
Методические комментарии:
1. Прочитайте задание
2. Вспомни определение квадрата
3. Обратись к учебнику, если есть затруднения стр.56 математика

Критерии оценивания:
Вариант ответа а) – 1 балл
Вариант ответа другой – 0 баллов
Правильные ответы:
в) одинаковой

Понимание
Цель задания: выявить понимание полученных знаний по теме «Площадь. Единицы площади»
Задания: На рисунке изображены две фигуры, найди их площадь:

а) 6 и 4
б) 5 и 4
в) 4 и 4
Методические комментарии:
1. Прочитайте задание
2. Вспомни определение площади
3. Вспомни как находить площадь фигуры, если фигура разбита
на одинаковы квадраты.
3. Обратись к учебнику, если есть затруднения стр.56 математика
Критерии оценивания:
Вариант ответа правильный без ошибок – «5»
Вариант ответа с одной ошибкой «4»
Правильные ответы: в) 4 и 4

Применение в знакомых условиях
Цель задания: применение полученных навыков на практике по теме «Площадь. Единицы площади»
Задания: Определи по рисунку площадь какой фигуры больше?



Методические комментарии:
1. Прочитайте задание
1. Вспомни определение площади
2. Вспомни как находить площадь фигуры, если фигура разбита
на одинаковы квадраты.
3. Обратись к учебнику, если есть затруднения стр.56 математика

Критерии оценивания:
«5» - выполнено без ошибок
«4» - выполнено с замечанием
Правильные ответы:
собака

Применение в новых условиях
Цель задания: творческое задание на применение полученных знаний по теме «Площадь. Единицы площади»
Задания: Раздели фигуры 1 на три равные части так, чтобы линии деления шли по сторонам клеток. Раздели фигуру 2 на четыре такие же части, как в предыдущем задании. Линии деления также должны идти по сторонам клеток.



Методические комментарии:
1. Прочитайте задание
2. Вспомни определение площади
3. Вспомни какими способами находится площадь фигуры
4. Обратись к учебнику, если есть затруднения стр.56 математика