Презентация - "Презентация по ОБЖ "Этические и экологические критерии безопасности современной науки и технологий"."
- Презентации / Другие презентации
- 9
- 26.04.24
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация по ОБЖ "Этические и экологические критерии безопасности современной науки и технологий"."
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Презентация по ОБЖ "Этические и экологические критерии безопасности современной науки и технологий".", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Этические и экологические критерии безопасности современной науки и технологий
Возникновение наук, их отделение от философии связывают с появлением первых измерительных приборов. Естественные и гуманитарные науки взяли из философии методы теоретического анализа и синтеза, обобщения и дифференциации, наблюдения, описания объектов природы в их теоретических моделях. Математика взяла из философии логику и научилась методами моделирования описывать теоретические модели природных объектов в состоянии покоя и в динамике
Процессы научного познания окружающего мира получили ускорение с использованием информационных технологий, компьютерной техники, сложных технических устройств, позволяющих заглянуть в невидимое, познать непознанное. Люди научились прогнозировать невидимое (открытие нейтрино), проникать в генетические программы разных этносов и отдельных людей (открытие генома человека), структуру нейролингвистической активности головного мозга (полушарной асимметрии),
Наука «Безопасность жизнедеятельности» — результат интеграции теории и практики естественных и гуманитарных наук о человеке, обществе, природе. Великий российский учёный В. И. Вернадский в начале прошлого века высказал мысль, что новые «знания будут развиваться не по наукам, а по проблемам»
Глобальные экологические проблемы — парниковый эффект, кислотные дожди, озоновые дыры, опустынивание и засоление почвы, истощение чернозёмного слоя, по мнению учёных, имеют техногенные причины.
Биоэтика — этика жизни, наука о должном поведении специалиста по отношению к живому, наука о нравственной стороне его действий, от которых зависит качество жизни, безопасность, благополучие человека и других живых организмов единого природного мира биосферы.
биоэтические проблемы:
• эвтаназия
• трансплантация
• пересадка органов от животных
• искусственный аборт
Наука как любой инструмент может принести и добро и зло человеку и природе. XX в. обострил некоторые биоэтические проблемы
Россия в конце прошлого столетия активно включилась в решение биоэтических проблем:
• создано пять центральных комитетов по биоэтике: Национальный комитет по биоэтике Российской академии наук, комитеты при Президиуме РАМН, при Российской медицинской ассоциации, при Ассоциации врачей, при Минздраве России и при других социальных институтах;
• биоэтику изучают в медицинских вузах;
• состоялись публичные обсуждения актуальных проблем биоэтики:
• врачебные и сестринские общественные объединения приняли Кодекс врачебной этики, Этический кодекс российского врача, кодексы медицинской сестры и фармацевтического работника;
• приняты законы, направленные на защиту основных прав наших граждан в области здравоохранения: «Основы законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан», «О трансплантации органов и (или) тканей человека», «О донорстве крови и её компонентов», «О медицинском страховании», «О психиатрической помощи», «О лекарственных средствах», «Об иммунопрофилактике».
Главный принцип биоэтики и медицины «Не навреди!» требует осознанного и бережного отношения человека ко всему живому.
Главный принцип экологического мышления «Мысли глобально, действуй локально!» требует обеспечения экологической безопасности любого опасного объекта.
Темы учебного исследования
1. Концепция устойчивого развития человечества и общественные объединения молодёжи в России.
2. Кризисные явления в экономике и здоровье россиян.
3. Достижения космической медицины на службе здоровья.
4. Роль общества в решении биоэтических проблем.
