Презентация - "«Коммуникативно-деятельностный подход в преподавании иностранного языка в целях формирования у обучающихся иноязычной речевой, социокультурной компетенции в контексте реализации обновленных ФГОС »"
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 24.04.24
Просмотреть и скачать презентацию на тему "«Коммуникативно-деятельностный подход в преподавании иностранного языка в целях формирования у обучающихся иноязычной речевой, социокультурной компетенции в контексте реализации обновленных ФГОС »"
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "«Коммуникативно-деятельностный подход в преподавании иностранного языка в целях формирования у обучающихся иноязычной речевой, социокультурной компетенции в контексте реализации обновленных ФГОС »", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Коммуникативно-деятельностный подход в преподавании иностранного языка в целях формирования у обучающихся иноязычной речевой, социокультурной компетенции в контексте реализации обновленных ФГОС
Учитель английского языка Тараканова С.В.
Обновленные ФГОС
Формирование:
- базовые компетенции
- мыследеятельностные компетенции
- личностные компетенции
Цели:
развитие иноязычной коммуникативной компетенции:
- речевая
- языковая
- социокультурная
- компенсаторная
- учебно-познавательная
- развитие и воспитание понимания у школьников важности изучения иностранного языка
Обучение свободному ориентированию в иноязычной среде и умению адекватно реагировать в различных ситуациях, то есть общению.
Задача коммуникативного подхода - заинтересовать обучаемых в изучении иностранного языка посредством накопления и расширения их знаний и опыта.
Формирование иноязычной коммуникативной компетенции
Коммуникативное обучение носит деятельностный характер
Речевое общение посредством речевой деятельности
Реализация деятельностной сущности - через «деятельностные задания»
Главная функция речевой деятельности - коммуникация.
Вовлечение учащихся в различного рода деятельность, путем моделирования реальных ситуаций общения на основе систематизации языкового материала, что и дает нам коммуникативно – деятельностный подход.
Обучение на понимание учебного материала,
а уже потом на его запоминание!!!!
Технологии, методы, приемы…
«Кто больше?»
«Crossword»
«Много слов из одного слова»
«Запомни, повтори и добавь слово»
«В магазине»
«Другой возраст»
«Плюсы и минусы»
«Семья»
«Путешествия по городам»
Методика Ривина А.Г.
Методика взаимопередачи тем
Методика взаимопроверки индивидуальных заданий
Учимся вместе
Коммуникативно-деятельностный подход в образовании – это не совокупность образовательных технологий, методов и приемов, это своего рода философия образования новой школы, которая дает возможность учителю творить, искать, становиться в содружестве с обучающимися мастером своего дела, работать на высокие результаты, формировать у обучающихся универсальные учебные действия – таким образом, готовить их к продолжению образования и к жизни в постоянно изменяющихся условиях.
Thanks for your attention!!!!
