Презентация - "Презентация "Использование игровых технологий на уроках английского языка""

Использование игровой технологии на уроках английского языка.   







Автор: учитель английского языка
МАОУ «МСОШ№16»г. Миасс
Клещенко Екатерина Николаевна

Современный урок, проведенный с использованием современных педагогических технологий, является развивающим, проблемным уроком, учитель сам нацеливается на сотрудничество с учениками и умеет направлять учеников на сотрудничество с учителем и одноклассниками, учитель организует проблемные и поисковые ситуации, активизирует деятельность учащихся.

Особенность иностранного языка как предмета заключается в том, что учебная деятельность подразумевает иноязычную речевую деятельность, то есть деятельность общения, в процессе которой формируются, помимо знаний, иноязычные речевые умения. 

Во время занятий педагог ставит перед собой следующие задачи:

− совершенствование фонетических навыков;
− развитие навыков монологической и диалогической речи учащихся;
− расширение активного словаря учащихся благодаря освоению пассивного лексического материала;
− осознание учащимися сущности языковых явлений иной системы понятий;
− расширение знаний о культуре, истории, традициях, обычаях страны изучаемого языка.

Используемые на уроках игры.
-сюжетно-ролевые игры( «Магазин», «У доктора», «Веселые зверушки»);
-Настольно-печатные игры («Лото», «Домино»);
-пальчиковые игры, пантомимы;
-вербальные загадки;
-динамические игры;
-игры-соревнования;
-языковые(речевые) игры.

Ролевая игра

В игровой форме учащиеся с интересом выполняют такие задания, как управляемый диалог. Например:

- Excuse me.
- Yes.
- Can you tell me the time, please?
- Certainly. It is five o`clock.
- Thanks.
- You are welcome.

Найди пару( соединяются половинки слов или фраз)

Фонетические игры

Среди фонетических игр выделяются игры – загадки, игры – имитации, игры – соревнования, игры с предметами, игры на внимательность.
«Какой звук я задумал?» (игра – загадка);
«Правда – ложь» (игра на внимательность);
«Скороговорка» (игра – имитация);
«Назови слово» (игра с предметом).

Лексические игры

игры на карточках, загадки, кроссворды, чайнворды, игры типа «Найди слово», «Найди пословицу».
Secret Letters.
Слова, называющие животных. В них пропущены буквы. Учащиеся должны их вставить.
Lottery.
карточки с названиями предметов помещают под заголовками `Clothes`, `Shoes` или `Healthy and Unhealthy food`.

Стихи-договорки

Игры для обучения чтению.
Compositor-на доске слово, например «representative». Учащиеся составляют из букв данного слова новые слова, которые записывают на доске. Например: present, nest, tea, part, test, art, sir, rat, ten, train, vase, sea, pie, pine, pet, pen, pan.
Two first letters- Учащиеся придумывают слова, у которых первые две буквы одинаковы с написанным на доске слогом. Например:
Be sa
Beat saw
Been sat
Beast same
Bee sack
Belong salt
.

-Игры для обучения говорению

  Снежный ком;
Закончи мою историю;
Кто скажет больше.

Следует помнить, что
  игра – лишь элемент урока, и  она должна служить достижению дидактических целей урока. Поэтому необходимо точно знать, что именно тренируется в данной игре, что ребенок не умел делать до проведения игры и чему он научился в процессе игры.