Презентация - "Изучении мотивации и отношения к учебным предметам 6 класса"

Изучение мотивации и отношения к учебным предметам
1.Утром я просыпаюсь с мыслью:

а)Ура!Сегодня будет история,матем-ка,литература

б)Сегодня можно не присутствовать на истории(матем-ка.химии)

в) «Я болею и не пойду в школу,а это значит,что я не получу плохую отметку по математике(истории,химии)

а) 13 уч. б) 2 уч. в) 4 уч. 2 уч.не отвечали

3.Домашнее задание я делаю так:
а) самостоятельно
б)обращаюсь за помощью к взрослым
в) под контролем родителей
г) от случаю к случаю
д)не делаю никогда
е) выполняю с помощью интернета,с телефона

а) 9 б) 8 в)0 г) 2 д) 0 е) 2

2. Я прихожу в школу ,чтобы…

а)узнать что-то новое
б)заниматься такими интересными предметами,как
в)встетиться с такм\ими хорошими учителями,как
г)пообщаться с друзьями
д)весело провести время
е)не огорчать родителей

а)12 б)3 в)0 г)5 д)0 е)1

4. Для того чтобы хорошо учтиться,нужно…
а)иметь интерес к предмету
б)иметь способность к предмету
в)хоршо работать на уроке
г) иметь хорошие отношения с педагогом
д) уметь списывать

а) 10 б) 3 в) 2 г) 0 д)4 е) 1

5.Когда я получаю плохую отметку, то…
а) стараюсь тут же исправить
б)стараюсь исправить на следующем уроке
в)стараюсь исправить в ближайшее время
г) ничего не пытаюсь делать

а) 3 б) 7 в) 8 г) 2

6.Какова причина получения неудовлетворительных оценок ?
а) лень
б) отвлекают друзья, телевизор
в) не хватает времени
г) не понимаю предмет

а)7 б)2 в) 3 г)9

7.В чем причины нехватки времени?
а)долго гуляю
б) занимаюсь в спортивной секции
в) не умею планировать времени
г) долго смотрю телевизор
д) медленно делаю уроки
е) сижу в интернете, социальных сетях

а)0 б)7 в) 2 г)0 д) 4 е) 8