Презентация - "Натуральные числа. Объемы (2)"
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 23.02.24
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Натуральные числа. Объемы (2)"
Урок математики в 5 классе
Автор разработки:
учитель математики МАОУ СШ №10 г.Павлово
Привалова Елизавета Сергеевна
Ни одна наука так не укрепляет веру в силу человеческого разума, как математика.
Гуго Штейнгауз
Учебник: Математика 5 класс, в 2-х частях.
Авторы: Жохов В.И., Чесноков А.С, Виленкин Н.Я., Шварцбурд С.И.
Издательство: Мнемозина, 2019 г.
Сайт учителя математики: https://drive.google.com/drive/folders/11838Uoq3Sz8cuqZsFbrxW440o68oKVMu?usp=sharing
ДР на 06.12.2022
пп. 17 – 21, формулы и
единицы измерения выучить.
Стр, 153 №828 доделать
Стр.157-159, Задания для самопроверки
прорешать
Работа по теме урока
Назовите единицы объема:
1 см³ = 1000мм³
1 дм³ = 1000см³=1л
1 м³ = 1000дм³=1 000 000 см³
Работа по учебнику
1. Стр.153, №828 (письменно)
а) в кубических сантиметрах
5дм³ 635см³ = 5· 1000см³+ 635см³= 5635см³
2дм³ 80см³ = 2·1000см³+80см³=2080см³
Работа по учебнику
1. Стр.153, №828 (письменно)
б) в кубических дециметрах
6м³ 580 дм³ = 6·1000дм³=6580 дм³
7м³ 15 дм³ = 7·1000дм³ + 15 дм³=7015дм³
Работа по учебнику
1. Стр.153, №828 (письменно)
в) в кубических метрах и дециметрах
3270 дм³ = 3000:1000м³ + 270дм³=
= 3м³ 270дм³
12540000см³=12540000:1000дм³=
=12540дм³=12000дм³+540дм³=
=12000:1000м³+540дм³= 12м³540дм³
- все ответы верны и подробно записано решение «5»
- все ответы верны и подробно записано решение, но допущены вычислительные ошибки «4»
- ответы верны, но решение либо неполное, либо его нет совсем «3»
- домашняя работа отсутствует- «…»
Оцените выполнение ДР
- Поднимите руки те,
кто полностью справился с ДР?
- Поднимите руки те, у кого были небольшие недочеты, но проверка ДР помогла разобраться?
- Поднимите руки те, у кого остались проблемы. Проанализируйте выполнение заданий, в которых были допущены ошибки.
Девиз урока
Успешного усвоения нового материала
«Великая книга природы написана математическими символами»
Галилей
Задачи урока:
Закрепить понятие объема.
Учиться находить объем прямоугольного параллелепипеда
Совершенствовать вычислительные навыки,
умение делать логические выводы
V = a³
V=abc
S = ab
P = 4a
P=2(a+b)
S = a²
Площадь квадрата
Периметр квадрата
Объем куба
Площадь прямоугольника
Периметр прямоугольника
Установите соответствие
Площадь поверхности куба
S = 6a²
Объем прямоугольного параллелепипеда
V = a³
V=abc
S = ab
P = 4a
P=2(a+b)
S = a²
Площадь квадрата
Периметр квадрата
Объем куба
Площадь прямоугольника
Установите соответствие
Площадь поверхности куба
S = 6a²
Объем прямоугольного параллелепипеда
Периметр прямоугольника
V = a³
V=abc
S = ab
P = 4a
P=2(a+b)
S = a²
Площадь квадрата
Периметр квадрата
Объем куба
Площадь прямоугольника
Установите соответствие
Площадь поверхности куба
S = 6a²
Объем прямоугольного параллелепипеда
Периметр прямоугольника
V = a³
V=abc
S = ab
P = 4a
P=2(a+b)
S = a²
Площадь квадрата
Периметр квадрата
Объем куба
Площадь прямоугольника
Установите соответствие
Площадь поверхности куба
S = 6a²
Объем прямоугольного параллелепипеда
Периметр прямоугольника
V = a³
V=abc
S = ab
P = 4a
P=2(a+b)
S = a²
Площадь квадрата
Периметр квадрата
Объем куба
Площадь прямоугольника
Периметр прямоугольника
Установите соответствие
Площадь поверхности куба
S = 6a²
Объем прямоугольного параллелепипеда
V = a³
V=abc
S = ab
P = 4a
P=2(a+b)
S = a²
Площадь квадрата
Периметр квадрата
Объем куба
Площадь прямоугольника
Периметр прямоугольника
Установите соответствие
Площадь поверхности куба
S = 6a²
Объем прямоугольного параллелепипеда
V = a³
V=abc
S = ab
P = 4a
P=2(a+b)
S = a²
Площадь квадрата
Периметр квадрата
Объем куба
Площадь прямоугольника
Периметр прямоугольника
Установите соответствие
Площадь поверхности куба
S = 6a²
Объем прямоугольного параллелепипеда
V = a³
V=abc
S = ab
P = 4a
P=2(a+b)
S = a²
Площадь квадрата
Периметр квадрата
Объем куба
Площадь прямоугольника
Периметр прямоугольника
Установите соответствие
Площадь поверхности куба
S = 6a²
Объем прямоугольного параллелепипеда
V = a³
3дм 6см= 3·10см+6см=36см
V = 36³ см³=36·36·36см³=
Выполните подробно вычисления, расскажите о последовательности действий
Какие понятия встречаются в задаче?
Какие формулы из нижеприведенных нам пригодятся в этой задаче?
?
V = a³
V=abc
S = ab
P = 4a
P=2(a+b)
S = a²
Площадь квадрата
Периметр квадрата
Объем куба
Площадь прямоугольника
Периметр прямоугольника
Установите соответствие
Площадь поверхности куба
S = 6a²
Объем прямоугольного параллелепипеда
V = a³
V=abc
S = ab
P = 4a
P=2(a+b)
S = a²
Площадь квадрата
Периметр квадрата
Объем куба
Площадь прямоугольника
Периметр прямоугольника
Установите соответствие
Площадь поверхности куба
S = 6a²
Объем прямоугольного параллелепипеда
V = a³
V=abc
S = ab
P = 4a
P=2(a+b)
S = a²
Площадь квадрата
Периметр квадрата
Объем куба
Площадь прямоугольника
Периметр прямоугольника
Установите соответствие
Площадь поверхности куба
S = 6a²
Объем прямоугольного параллелепипеда
S = 6a² = 96см²
a² = 96:6=16см²
a² = 16см², а=4см
V = 4³=4·4·4= 64(см³)
V = a³
Такие задачи есть в ОГЭ (9 класс)
и ЕГЭ (11класс)
Решите задачи самостоятельно
в паре или в группе с проверкой по эталону
Подсказка: В комнате столько воздуха, каков ее объем
Подсказка: Найти объем прямоугольного параллелепипеда с новыми размерами
Решение задач
в паре или в группе с проверкой по эталону
Подсказка: В комнате столько воздуха, каков ее объем
Vвоздуха = 3·5·6= 90(м³)
Решение задач
в паре или в группе с проверкой по эталону
Подсказка: Найти объем прямоугольного параллелепипеда с новыми размерами
Новые размеры: 80см, 45см и 45см
Vводы = 80·45·45= …(см³)
Итоги урока
По какой формуле можно вычислить объем прямоугольного параллелепипеда?
Назовите формулу для вычисления объема куба?
В каких единицах измеряется объем?
Оцените свои успехи на уроке и проанализируйте ошибки.
Какие задачи были наиболее сложны.
ДР на 07.12.2022
пп. 17 – 21, формулы и
единицы измерения выучить – математический диктант
Стр.156, №847, 848, №849(в,г)
ВПР
Слава собирался купить 20 конфет, но ему не хватало для этого 3 руб. Тогда Слава купил 15 конфет, и у него осталось 7 руб. сдачи. Сколько стоит одна конфета?
В классе 28 человек, из них 13 девочек. Известно, что у 17 человек светлые волосы. Сколько может быть девочек со светлыми волосами? Найди наименьшее возможное число.