Презентация - "Презентация к уроку к уроку русского языка в 5 классе на тему "Морфемика. Орфография. Повторение""

Повторение по теме:
Морфемика. Орфография.
5 класс.
Учитель русского языка и литературы МБОУ «Средняя школа № 13 им.С.В.Залетина» г. Щекино
Ажищева Алла Владимировна.

Формулируем тему урока и цели
узнать …
научиться …
понять…

Верите ли вы, что…:

Верите ли вы, что…:

1.Морфемика изучает части слова
2.Окончание служит для образования новых слов
3.Окончание служит для образования формы слова
4.Окончание входит в основу слова
5.В приставке на З/С перед глухими согласными пишется С
6.В слове ЗАПАХ –корень -ПАХ-
7.В словах ЗДЕСЬ, ЗДАНИЕ, ЗДОРОВЬЕ нет приставок
8.В корне после шипящих под ударением пишется Ё
9.В словах на –ЦИЯ пишется И после Ц
10.В слове СЕСТРИЦ..Н в суффиксе пишется И

Верите ли вы, что…

Образуйте
1 ряд - ооднокоренные слова от данного слова АПЕЛЬСИН
2 ряд - формы слова АПЕЛЬСИН
3 ряд - формы слова АПЕЛЬСИНОВЫЙ

Учёный – лингвист А.Н.Тихонов
писал:
«Каждая часть слова что – то выражает,несёт какой – то смысл, для чего – то служит».

Составьте слова из данных морфем
-тель, ёж-, -еват-, ник, баскетбол-, -ик, син-, -ист, желт - костюм-, еньк, работ- , храни-, -ый .

ежик, синеватый, баскетболист, костюмчик, желтенький, желтый, синенький, работник, хранитель

Составьте слово
приставка как в слове заскочить,
корень как в слове помашет,
суффикс как в слове шляпка,
окончание как в слове каблуки

Замашки - манеры действовать, повадки.

Барские замашки

замашки

Составьте слово
приставка как в слове подсолнечный,
корень как в слове осинка,
суффикс как в слове малиновый,
суффикс как в слове домик
окончание как в слове стол

подосиновик

Составьте слово
приставка как в слове управление,
корень как в слове загон,
суффикс как в слове экскаваторщик,
окончание как в слове салон

у г о н щ и к

Распределительный диктант.


1 ряд - с падежным
окончанием

2 ряд - с нулевым
окончанием

Распределительный диктант.


1 вар - с падежным
окончанием

2 вар - с нулевым
окончанием
Осенний
Травы
Сырой
Шипы
Туманный
Канавы
Шиповника

Шиповник
День
Ветер
Холодок
Расцвёл
Цветок
Синицын

Шиповник
Колючий кустарник, лекарственное растение

Срочное сообщение!
«Здравствуйте, ребята! Стоят чудесные деньки! Приближаются каникулы!
Прислушайтесь к моим советам:
чаще бывайте на свежем воздухе;
катайтесь на коньках и лыжах;
стройте снежные крепости;
укрепляйте своё здоровье!
Ваш Дедушка Мороз.

Выпишите только слова с О после шипящих.

Ш..пот, ж..кей, щ..лка, капюш..н, ж…лудь, ш…рох, щ…чка, ш…рстка, ш…в, ч…лн, реш…тка, крыж…вник, щ…голь, ш…мпол, расч…ска. 

Динамическая минутка.

Ё – привстать на носочки, потянуться руками вверх,

О – присесть, руки вперёд.

В городе Ц
Ц_плёнок в ц_рке выступал,
Играл он на ц_мбалах,
На мотоц_кле разъезжал
И ц_фры знал немало.
Он из ц_линдра доставал
Морковь и огурц_.
И только одного не знал:
Где И, а где же Ы.

Взаимопроверка

Цыплёнок, цирк,
на цимбалах,
на мотоцикле, цифры, цилиндр, огурцы

Цимбалы


Струнный ударный музыкальный инструмент трапециевидной формы. Звук извлекается ударами двух деревянных палочек или колотушек с расширяющимися лопастями на концах. Распространены у многих народов Восточной Европы. 

Ловушка Письмо Деду Морозу

Дорагой Дедушка Мороз! Моя младшая сестронка очень ждет встречи с тобой, надеется получить подарак. А я люблю пакататься с горки, злепить снежную бабу.
А вчера мои друзья построили огромную горку. Они такие молодци!
Дорогой Дедушка! Мы бесмерно будем рады встрече с тобой!

Письмо Деду Морозу

Дорогой Дедушка Мороз! Моя младшая сестрёнка очень ждет встречи с тобой, надеется получить подарок. А я люблю покататься с горки, слепить снежную бабу.
А вчера мои друзья построили огромную горку. Они такие молодцы!
Дорогой Дедушка! Мы безмерно будем рады встрече с тобой!

Подведение итогов урока
Выполнили ли мы поставленные в начале урока цели?
Что же мы успели повторить на сегодняшнем уроке?

Домашнее задание
Составьте диктант из пятидесяти слов на правила, изученные в разделе «Морфемика».
Диктант может состоять из отдельных слов, словосочетаний, предложений или представлять собой связный текст.