Презентация - "Мастер-класс "Кроссенс как метод развития познавательной инициативы и творческого мышления""
- Презентации / Другие презентации
- 2
- 20.01.24
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Мастер-класс "Кроссенс как метод развития познавательной инициативы и творческого мышления""
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Мастер-класс "Кроссенс как метод развития познавательной инициативы и творческого мышления"", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Брюховская специальная (коррекционная) общеобразовательная
школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Мастер-класс
«Кроссенс» как методический прием
развития познавательной инициативы и
творческого мышления»
Подготовила : учитель технологии
Тубольцева Ирина Михайловна
Цель: продемонстрировать использование методического приема «Кроссенса» на занятих швейного дела для развития мотивации и творческого мышления обучающихся.
Планируемый результат: принятие и применение данного метода участниками мастер-класса.
«Вы хотите, чтобы ваши дети были способными и талантливыми?
Тогда помогите им сделать первые шаги по ступенькам творчества»
Б.П.Никитин
Применение современных инновационно-образовательных технологий
технология проблемного обучения;
информационно-коммуникативные технологии;
метод проектов (конкретно, практико-ориентированные проекты)
технология развития критического мышления с использованием приема «Синквейн» и метода «Кроссенс».
Прием «кроссенс» относит к интерактивным методам обучения, соответствующим личностно-ориентированному подходу, построенного на тесном взаимодействии учителя и учеников.
Кроссенс - ассоциативная головоломка нового поколения, которая соединяет в себе лучшие качества сразу нескольких интеллектуальных развлечений: головоломки, загадки и ребуса.
Кроссенс или «Пересечёмся!»
Слово "кроссенс" означает "пересечение смыслов" и придумано авторами по аналогии со словом "кроссворд", которое в переводе с английского означает "пересечение слов".
Кроссенс - это
9 квадратов-картинок
каждая картинка имеет связь с предыдущей и последующей;
центральная объединяет
Алгоритм создания кроссенса
определить тематику
выбрать 9 элементов, имеющих отношение к теме
найти связь между элементами, определить их последовательность
сконцентрировать смысл в одном элементе (центр, 5 квадрат)
подобрать картинки, иллюстрирующие элементы
Как читать кроссенс?
Читать кроссенс нужно слева направо и сверху вниз, далее двигаться только вперед и заканчивать на центральном «5» квадрате
Получается цепочка, завернутая «улиткой»
Использование метода «Кроссенс»
При формулировке темы (задание: найти связь между изображениями и определить тему занятия; определить, что будем делать)
При выполнении творческого задания (составление кроссенса на заданную тему в электронном виде или в виде рисунков)
При организации групповой работы (составление кроссенса на заданную тему)
При обобщении и закреплении материала (кроссенс состоит из изображений, которые появлялись в ходе занятий и на разных этапах; ученики по ним обобщают материал и делают вывод)
Творческое задание для педагогов: определить,
какой продукт получили в процессе производства
Спасибо за внимание!
