Презентация - "Презентация к уроку родного (русского) языка в 6 классе "Эффективные приемы чтения""

Областной этап конкурса
«Педагогический дебют – 2022»

Лукьяненко Виктория Александровна,
учитель русского языка и литературы
МБОУ «Лицей № 25 им. Н.Ф. Ватутина»,
г.Димитровгад
Урок родного (русского) языка в 6 классе

ЧТЕНИЕ
Эффективное
Сказки
Смысловое
Быстро
Техника
Интересное
Приёмы
Завораживает
Рассказ
Вдумчиво
Проза
Стихотворение
Текст
Сюжет

Тема урока
«Эффективные приемы чтения»


Что значит слово «Эффективные»?

Эффективный – это тот, который приводит к нужному результату. (С.И. Ожегов) 

Поисковое чтение

Поисковое чтение
Найти в тексте определенную информацию (факт, термин, название, имя, дату)

Поисковое чтение
Над созданием доступной для всех азбуки стали трудиться два брата – Кирилл и Мефодий. Это были очень образованные люди, миссионеры, которые видели смысл своей жизни в просвещении. Их усилиями были созданы две славянские азбуки – глаголица и кириллица.

Поисковое чтение
Какие две славянские азбуки были созданы Кириллом и Мефодием?

Поисковое чтение
На каких школьных предметах мы можем использовать этот метод?

Просмотровое чтение

Просмотровое чтение
Получить самое общее представление о содержании (информации) и назначении текста, его теме, стилистической принадлежности, композиции: количестве и расположении частей, распределении в них информации

Физкультминутка

Ознакомительное чтение

Ознакомительное чтение
Извлечь основную информацию, понять основное содержание текста, составить представление о круге рассматриваемых вопросов и позиции автора по этим вопросам

Ознакомительное чтение
Без знаний, без широкого кругозора нельзя сделать шага вперед. Даже самые поверхностные знания можно углубить – просто не надо лениться. То, что посеяно, не созреет.
Расширяйте свой кругозор, боритесь за глубину знаний, читайте книги!

Изучающее чтение

Изучающее чтение
Максимально точно и полно, детально усвоить информацию текста, критически осмыслить её для дальнейшего использования

Изучающее чтение
Групповая работа

Изучающее чтение
Групповая работа

Взаимопроверка

- Чему мы научились сегодня на уроке?
- Что больше всего понравилось на уроке? Что запомнили?

Рефлексия
Продолжи фразы:

Я могу говорить о…
Я могу использовать…
Я хочу знать больше о…

Домашнее задание

«Читать – это еще ничего не значит, что читать и как понимать читаемое – вот в чём главное дело».
К.Д. Ушинский

Спасибо за работу