Презентация - "Эффективные приёмы читательской грамотности в рамках подготовки к ВПР на уроках русского языка"

Муниципальное бюджетное общеобразаровательное учреждение
«Средняя школа №1» города Смоленска

Эффективные приёмы
читательской грамотности в рамках подготовки к ВПР на уроках русского языка
Хацкова Елена Евгеньевна
заместитель директора,
учитель русского языка илитературы

«Читательская грамотность — способность человека понимать и использовать письменные тексты, размышлять о них и заниматься чтением для того, чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни».

Основы   формирования читательской грамотности
1. Формирование навыка чтения:
умение правильно прочитывать слова;
умение понимать смысл текста;
умение выразительно читать;
2. Овладение техникой чтения.
3.Формирование читательских интересов.
1. Умением находить и извлекать информацию из текста.
2. Умением интегрировать и интерпретировать информацию.
3. Умением осмыслить и оценить содержание текста.
4. Умением ориентироваться в различных источниках информации.
5. Увеличить темп чтения.

Работа
с текстом
Стратегии ЧГ
Виды текста
Виды чтения
просмотровое
Ознакомитель
ное
изучающее
поисковое
сплошной
несплошной
предтекстовые
текстовые
рефлексия

Уметь читать в широком смысле этого слова – значит «… извлечь из мертвой буквы живой смысл, – говорил великий педагог К. Д. Ушинский. – Читать – это еще ничего не значит, что читать и как понимать прочитанное – вот в чем главное».

Структура ВПР (6 класс)

1. Текст -9б
2. Разборы – 12б
3. Фонетика-2б
4. Орфоэпия-2б
5.Морфология-3б
6. Речевые ошибки-2б
7. Пунктуация-2б
8. Пунктуация-3б



9. Основная мысль текста-2б
10. План -3б
11. Вопрос по тексту -2б
12.Значение слова. Пример -3б
13.Стиль.Синоним-2б
14.Фразеологизм-4б

Технология продуктивного чтения 
Работа с текстом до чтения
Работа с текстом во время чтения
Работа с текстом после чтения

Приёмы
«Говорящий заголовок» 
«Ассоциативный куст»
«Образ текста»
«Смотр вопросов» 
«Верные и неверные утверждения» 

Работа с текстом до чтения

Приёмы
«Чтение по кругу» 
«Читаем парой» 
«Чтение с пометами» 
«Двойной дневник» 
«Вопросный план»

Работа с текстом во время чтения

Приёмы
«Дырявое письмо» 
«Тонкие и толстые вопросы» 
«Кубик Блума» 
«Конкурс шпаргалок» 
Работа с текстом после чтения

Читательская грамотность 6 класс

Читательская грамотность 6 класс

Читательская грамотность 6 класс

«Читать – мыслить,
читать – чувствовать,
читать – жить».
В.А. Флёров