Презентация - "ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО ПРЕЕМСТВЕННОСТИ ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ"

Муниципальное дошкольное образовательное дошкольное учреждение «Детский сад №46 «Фантазёры» г.Орска»

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО ПРЕЕМСТВЕННОСТИ ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Подготовила : воспитатель первой квалификационной категории
Филатова Юлия Юрьевна

«Школьное обучение никогда не начинается
с пустого места, а всегда опирается на определенную
стадию развития, проделанную ребенком».
Л.С. Выготский

Преемственность – это непрерывный процесс воспитания и обучения
ребенка, переход от одной ступени образования к другой. Необходимо
организовать единый развивающий мир – дошкольного и начального
образования, учитывая физическое развитие детей, познавательную
активность, умственные способности, творческое воображение,
коммуникативные умения.

Преемственность между дошкольным образованием и начальным общим образованием осуществляется:
по содержанию обучения и воспитания;
по методам, приемам, организационным формам учебно-воспитательной работы.

установление единства стремлений и взглядов на воспитательный процесс между детским садом, семьей и школой;
выработка общих целей и воспитательных задач, путей достижения намеченных результатов;
создание условий для благоприятного взаимодействия всех участников воспитательно-образовательного процесса – воспитателей, учителей, детей и родителей;
всестороннее психолого-педагогическое просвещение родителей;
оказание психологической помощи в осознании собственных семейных и социальных ресурсов, способствующих преодолению проблем при поступлении ребенка в школу;
формирование в семьях позитивного отношения к активной общественной и социальной деятельности детей.

Основные задачи сотрудничества ДОУ и школы:

Формы осуществления преемственности:

Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение «Детский сад №46 «Фантазёры г.Орска»

Проект
Мини- музей
«Русские народные промыслы»


Подготовила : воспитатель квалификационной категории
Филатова Юлия Юрьевна
2022 г.

Тематическая беседа
«В Мире росписи»

Цель : Знакомство с культурным наследием России через традиционные виды росписи (Гжель, Хохлома, Городец, Жостово).

Сюжетно - ролевая игра
«Угостим гостей чаем»
.
Цель: развитие умения у детей реализовывать игровой замысел. Закрепить знание детей о чайной посуде

История Русского народного костюма.
В Старину вышивку делали, используя, различные орнаменты. Но назначение было общим – украшение костюма и защита человека от злых сил. Считалось , что вышивку нужно располагать по краям одежды: ворот, подол, низ рукава, чтобы именно отсюда духи зла не могли проникнуть к телу.

Работа с родителями.

1. Помощь со сбором предметов народных промыслов для мини-музея;
2. Активно интересоваться деятельностью ребенка в группе;
3. Помощь в разучивании стихотворений ;
4. Посещения Этнографических выставок и музеев с детьми.

Поговорим о Русской Матрешки
Рисование .
Цель:
«Русская Матрёшка»
приобщение детей к декоративно-прикладному искусству России через знакомство с игрушкой – матрёшкой.

Глиняные и деревянные игрушки
различных промыслов.
Результатом как основной цели, так и многогранных задач по приобщению ребенка к декоративно-прикладному творчеству, является формирование гармонично и интеллектуально развитой самостоятельной творческой личности, наделенной широкими знаниями о предметах окружающего мира и возможностях их творческого воображения.

Широкая Масленица.
Цель: Приобщить дошкольников к русским народным праздникам через различные виды деятельности.

Наглядно-дидактические пособия.

Русская изба
Цель:

познакомить детей с жизнью, бытом и творчеством русского народа, приобщать к народным традициям и обычаям.

Мини – музей
«Русские народные промыслы»

Мини – Музей в Старшей группе

Заключительный 3-й этап

1. Оформление мини музея «Народные промыслы».
2. Презентация проекта мини музея «Народные промыслы» для родителей и педагогического коллектива детского сада.

«Я-Эколог» Творческий проект
«Создание Мультфильма»

Краткосрочные проекты
«Военная техника» «В Мире сказок»
(проект реализован в преддверии (дети совместно с педагогом и родителями
праздника «День Защитника Отечества) исследуют литературу, сочиняют свои сказки),

«Лук- наш добрый друг»(дети совместно с педагогом выращивают лук на окне).

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!