Презентация - "Презентация: «Активные методы актуализации знаний педагогов по валеологии»"

- Презентации / Другие презентации
- 0
- 24.12.23
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация: «Активные методы актуализации знаний педагогов по валеологии»"
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Презентация: «Активные методы актуализации знаний педагогов по валеологии»", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Семинар «Активные методы актуализации знаний педагогов по валеологии»
Воспитатель ВКК: Ларина Т.В.
Частное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад №100 ОАО «РЖД»
«Я НЕ БОЮСЬ ЕЩЕ И ЕЩЕ РАЗ ПОВТОРИТЬ: ЗАБОТА О ЗДОРОВЬЕ РЕБЕНКА – ЭТО ВАЖНЕЙШИЙ ТРУД ВОСПИТАТЕЛЯ»
В.А. СУХОМЛИНСКИЙ
Валеология – одно из важнейших направлений в работе ДОУ
Valeo – здравствовать
Logos - наука
Валеология – наука о здоровье
Предметом изучения валеологии является ЗДОРОВЫЙ человек, поэтому часто термин валеология объясняют, как наука о здоровье здоровых
Применительно к дошкольному образованию, валеология ставит своей целью обучение детей основным гигиеническим правилам и нормам ,укрепление здоровья и привитие навыков ЗОЖ:
Активный труд,
Рациональный отдых,
Закаливание,
Занятия физкультурой,
Рациональное и полноценное питание,
Личная гигиена,
Своевременное обращение к врачу и др.
По мнению родителей здоровье:
Отсутствие болезней
Способность к полноценной жизни
Когда ты свеж и бодр
Сила, красота, хорошее настроение
Равновесие между внутренним и внешним миром
Здоровое питание, физические нагрузки
По мнению детей здоровье:
Когда болеешь потом выздоравливаешь
Когда организм кушает все здоровое
Это когда я здороваюсь
Это полезная еда
Это ходить в детский сад, не болеть
Когда не болеешь никогда
Валеология
Педагогическая – изучает вопросы воспитательной и образовательной работы
по сохранению и укреплению здоровья детей, а также знакомит с азами анатомии и строения тела человека
Медицинская валеология определяет различия между здоровьем и болезнью и их диагностику, изучает способы внешнего поддержания здоровья и предупреждения заболеваний, методы оценки состояния здоровья населений и др.
Путь к здоровью – это:
правильное питание
двигательная активность
отсутствие стрессовых ситуаций
Задачи валеологии в ДОУ:
Формировать систему знаний о человеческом организме, назначении и функционировании органов и систем;
Формировать у детей с ранних лет валеологическое сознание, бережное и заботливое отношение к собственному здоровью, здоровью других людей как высочайшей ценности;
Закреплять умения и навыки, поддерживающие, укрепляющие и сохраняющие здоровья, способности к саморегуляции;
Воспитывать у детей мотивацию здорового образа жизни и мотивационные установки на приоритет здоровья перед болезнями;
Воспитывать у детей желание активно участвовать в оздоровлении окружающих людей, используя приобретённые теоретические знания и элементы практических привычек.

































