Презентация - "Презентация на тему "Модульное Обучение.Основные принципы,Реализация""
- Презентации / Другие презентации
- 1
- 15.12.23
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация на тему "Модульное Обучение.Основные принципы,Реализация""
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Презентация на тему "Модульное Обучение.Основные принципы,Реализация"", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Модульное обучение
Работу выполнила Воспитаель ГПД ГБОУ СОШ №539
Вороткова Марина Анатольевна
Модульное обучение – это способ организации учебного процесса, в ходе которого идёт представление каждой учебной дисциплины в виде последовательности отдельных логически связанных между собой модулей
Модуль — часть образовательной программы или часть учебной дисциплины, имеющая определенную логическую завершенность по отношению к установленным целям и к результатам обучения
Основные принципы модульного обучения
Структуризация содержания обучения на обособленные элементы.
Модульность
Действенность и оперативность знаний в их системе
Динамичность
Осознанная перспектива
Гибкость
Разносторонность методического консультирования и паритетность
Реализация модульной технологии в циклах
Цикл первичного ознакомления с новым материалом
Цикл самостоятельной аудиторной и или внеклассной работы и самоконтроля по ключа
Цикл итогового (выходного) контроля
При составлении модуля используют следующие правила:
Проведение входного контроля ученика
Осуществление контроля (текущий и промежуточный)
Осуществление выходного контроля
Содержание должно излагаться доступно
Промежуточная и итоговая аттестация оценивает:
• понимание содержания;
• способность решать задачи;
• умение работать с потоками информации;
• способность к анализу-рефлексии;
• способность к осуществлению самостоятельной деятельности;
• учебно-исследовательская деятельность.
Список литературы
Абдуллаева Л.С., Самадова С.А. Модульное обучение. /Наука. Мысль: электронный периодический журнал,2014.- с. 67-72 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/modulnoe-obuchenie/viewer свободный – (21.03. 2020).
Баландина Е. А. Универсальность модульного обучения как средства организации индивидуально-личностного обучения в школе./Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Серия: педагогика, психология №1(12)//Тольятти.2013.- с 37-39. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_18934394_94860818.pdf свободный – (21.03. 2020).
Конышева А.В. Английский язык. Современные методы обучения / А.В. Конышева. – Минск: ТеатраСистемс, 2007.- 352 с.
Сельдяев В.И. Карулина Е.А. Модульное пространство обучения как фактор повышения качества обучения на факультете физики./Известия РГПУ им. А.И.Герцена// РГПУ им. А.И. Герцена. №122. 2010.- с.188-198. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_13054202_67599618.pdf свободный – (21.03. 2020).
