Презентация - "Презентация по русскому языку. Тема:"Текст и его план"."

Русский язык.
4 класс.

«Текст и его план.»
Составитель:
Малышева В Н

Цели урока.
Уточнить представление об особенностях текста как единицы речи.
Развивать умение составлять план текста.
Осознанно и произвольно строить логические рассуждения.

Содержание урока.
Организационный момент.
Актуализация знаний.
*** Письмо по памяти.
Белая береза под моим окном принакрылась снегом, точно серебром.
На пушистых ветках снежною каймой распустились кисти белой бахромой.

Содержание урока.
3. Самопроверка. Самооценка.
*Назовите слово из словаря.
*Подчеркните орфограмму.
4. Самоопределение к деятельности.
Расскажите, что вы знаете о БЕРЕЗЕ. ( 2-3 человека высказываются).
Использовать школьный словарик «Растения России»

Содержание урока.
Что вы составили?
Докажите? Что такое текст?
Какие задачи вы поставили сегодня на уроке?
(---Вспомнить, что такое текст.
---Чем текст отличается от группы предложений?
---Научиться определять тему и основную мысль текста.
---Озаглавливать текст и составлять его план.)

Содержание урока.
5.Работа по теме урока.
Прочитайте упр 5(с8). Это текст или отдельные предложения? (ТЕКСТ).
*Как вы определили, что это текст? (Предложения связаны по смыслу).
Какие слова используют для описания березы? (Зеленая красавица).

Содержание урока.
Какова главная мысль текста?
(Береза-символ России. Его любят за красоту. Это очень полезное растение.)
*Какую пользу оно приносит?
*Как можно озаглавить текст?
*** Выполните письменные задания к упражнению.
(Взаимопроверка. Взаимо оценка).

Содержание урока.
Упр.6(с8). Прочитайте стихотворение.
*Какими чувствами пронизаны строки?
Прочитайте еще раз.
Передайте чувства, которые переживает автор.
*Какова тема произведения?
(Наша Родина –Россия).
*Какова главная мысль? У каждого человека есть свой родной уголок, а Родину надо беречь.

Содержание урока.
Спишите стихотворение.
Если кто сможет, написать его по памяти.
6. Закрепление изученного.
Упр7.(с9).
*Прочитайте текст.
--- Что отражено в заглавии?
Это тема или основная мысль?
*Как выделить в тексте части?
(В каждой части своя мысль).

Содержание урока.
Сколько частей имеет текст?
Как называется каждая часть?( Вводная. Основная. Заключительная.)
Что содержит каждая часть?
(Вводная – узнается, о чем будет текст. Основная - какие основные события происходят. Заключительная –делается вывод, автор высказывает свое отношение к событиям.)

Содержание урока.
Составьте план.
Отцовский наказ.
Испытание.
Совет отца.
*** Пересказать текст, используя план.
7. Работа с текстом по карточке.

Содержание урока.
***Прочитайте текст. *Выделите главную мысль текста. *Озаглавьте текст.
От ночного дождя разлилась голубая лужа. В ней купались скворцы. Для них лужа как озеро.
Забрались они в середину и бесстрашно падают в воду. Брызги над лужей – фонтаном. А они крыльями машут, взбивая воду, подлетают и опять в воду.
Скворцы отчаянно пищат. Сразу можно понять, что купание для них удовольствие.
(Проверка).

Содержание урока.
***Вспомните,
что такое ТЕКСТ?
***Что такое ТЕМА ТЕКСТА?
***Что такое
ГЛАВНАЯ МЫСЛЬ ТЕКСТА?

Урок окончен.
СПАСИБО
З А
У Р О К!