Презентация - "Презентация "Нетрадиционный метод коррекционно – развивающей работы с детьми с ОВЗ»."

«Нетрадиционный метод коррекционно – развивающей работы с детьми с ОВЗ».

«Руки учат голову, затем поумневшая голова учит
руки, а умелые руки снова
способствуют развитию
мозга».
И.П. Павлов

Вся жизнь ребенка – игра. И поэтому процесс обучения не может проходить без нее. Тактильные ощущения, мелкая моторика, мыслительные операции развиваются в детской игре. Работа с ребенком должна быть игровой, динамичной, эмоционально приятной, неутомимой, и разнообразной, особенно для детей с ОВЗ. А это объективно подталкивает к поискам как традиционных, так и нетрадиционных игровых приемов и методов в работе. Применение «чудо – крышек» это один из нетрадиционных методов обучения, интересных для детей.

Пальчиковые шаги с проговариванием стихотворного текста
.
«Пальчиковые шаги это упражнения
направленные на развитие координации движений кистей и пальцев рук.
Они интересны не только своим
содержанием, но и возможностью
экспериментировать, фантазировать,
придумывать новые варианты работы.

При проговаривание чистоговорок, скороговорок, ребенку предлагается прокатывать крышку между ладонями.

При дифференциации
звуков ( ребенку
предлагаются картинки,
в названиях которых
дифференцируемые
звуки, на картинки с
одним звуком
накладываются крышки
одного цвета).

для предупреждения оптической дисграфии.

при определении количество слогов в слове.

при определении звуков по твердости – мягкости.

Для звукового анализа синтеза
для составления слов

Повтори по образцу

Данное упражнение способствует развитию мелкой моторики, зрительному восприятию, сенсорики.

Выложить по контуру.

для профилактики оптико – пространственных нарушений.
Ребенку предлагается выполнить графический диктант

Игра «Помоги»- способствует развитию умения различать цвета, находить цвет по образцу и по словесному обозначению

Игра « Сосчитай»

-

Различать по размеру

Использование крышек, как конструктор


Способствует развитию воображения,
мышления, внимания.

Все упражнения могут варьироваться в зависимости от возраста ребенка, его умственной и моторной способности, а также заинтересованности в игре. Таким образом, систематическое использование « Чудо - крышек» не только стимулирует развитие мелкой моторики и речи, но и являются «мощным средством» повышения работоспособности
головного мозга.